为深入贯彻市教育局关于“珍爱生命，健康成长”主题教育的文件要求，2025年10月至11月间，陕西省山阳中学精心组织开展了为期两个月的主题教育系列活动。本次教育活动的核心是“生命教育”与“心理健康教育”双线融合，在普及生命安全与法治知识的同时，策划并实施了一系列聚焦学生心理健康的专项活动，旨在全面提升学生的心理韧性、情绪管理与压力应对能力，引导学生将内在的心理健康力量，转化为尊重生命、热爱生活的实际行动，实现了生命教育与心理教育的同频共振，促进了学生身心的和谐发展与全面成长。现将活动开展情况总结如下：
领导重视，精心组织，营造良好氛围
学校成立了主题教育活动领导小组，制定了详实的活动方案。10月初，陕西省山阳中学利用升国旗仪式，隆重举行了主题教育月活动的启动仪式，进行了主题宣讲，向全体师生阐明了活动的意义，正式拉开了活动序幕。
活动内容丰富，形式多样，成效显著
在近两个月的活动过程中，陕西省山阳中学紧紧围绕“珍爱生命”的核心，从心理健康、法治安全、生命感悟等多个维度，分阶段、有重点地推进了如下具体活动：
9月底，陕西省山阳中学对全体学生进行了一次心理健康状况的初步筛查。在此基础上，陕西省山阳中学为需要重点关爱的学生建立了“一生一策”的动态管理台账，也为后续的精准干预和持续关爱奠定了坚实基础，体现了学校对每一位学生个体生命的深切关怀。
10月份，陕西省山阳中学成功举办了法治教育专题活动。活动摒弃了枯燥的说教，采用主题班会、讲座等形式，邀请法治副校长及法律专家，围绕“预防未成年人违法犯罪、反对校园欺凌和霸凌、网络安全”等主题，以案释法。通过剖析真实案例，极大地增强了学生的法治观念，提升了他们的自我保护意识和能力，为学生的健康成长构筑了一道安全防线。
10月20日，陕西省山阳中学以高一、高二年级为单位，组织召开了“让生命熠熠生辉”主题教育班会。班会课上，同学们通过观看视频、分享故事、小组讨论等形式，深刻感悟生命的价值与意义，激发了内在成长力量，学会了以积极、乐观的态度面对生命和生活。
针对不同年级学生的特点，陕西省山阳中学开展了分层式的心理健康知识宣传。专门为备考压力较大的高三学子制作了心理健康知识专栏；同时利用校园广播在南校区进行心理基础知识宣传，实现了心理健康教育的广覆盖，努力营造“人人关注心理，人人健康成长”的校园氛围。
10月17日，陕西省山阳中学荣幸地邀请到县医院南京组团式帮扶医生杨秀平医师，为高一年级同学做了题为《高中生情绪管理指南》的专题讲座。杨医师从专业角度讲解了情绪的产生机制与管理技巧，帮助学生掌握了调控情绪的科学方法，为他们适应高中生活、学习提供了有力支持。
为有效提升教师与家长对学生健康成长的支持力度，陕西省山阳中学针对性开展了《学生心理问题识别与沟通》培训，并借助家校平台对部分家长进行了专业指导。此举旨在构建“家校”协同育人体系，通过增强双方的识别、沟通与引导技能，共同为学生的健康成长筑起一道坚实的防护墙。
在10月、11月，陕西省山阳中学组织开展了系列心理拓展活动，包括心理委员专项培训和形式多样的团体心理活动。这些活动在轻松愉快的氛围中，增强了团队凝聚力，缓解了学生的学习压力，提升了他们的心理韧性。
10月底至11月初举办的“珍爱生命，健康成长”主题征文活动，得到了同学们的积极响应。他们用文字书写对生命的思考、对成长的感悟，将教育活动的外在要求内化为自身的精神追求，取得了良好的教育效果。
在持续倾听和深入了解孩子们心声的基础上，陕西省山阳中学围绕他们真实的困惑与期待，设计了一系列贴近内心的主题心理课程。当听到许多同学诉说学业带来的紧绷感，陕西省山阳中学开启了团体减压心理活动，在互动与分享中，一起学习为心灵松绑的方法；观察到课堂上大家的退缩与沉默，陕西省山阳中学带来了《成长就是一边害怕一边突破》这堂课，陪伴他们看见勇气就在害怕的另一面；面对考试前那份共同的忐忑，陕西省山阳中学共同体验了《期中考试前后情绪调节》课程，温柔引导情绪落地，找回从容。
11月中旬，陕西省山阳中学利用例会时间对本次主题教育活动进行了的总结。会议梳理了活动中取得的显著成效，也客观分析了存在的不足。同时，陕西省山阳中学以此为契机，计划将活动中行之有效的做法如动态管理台账、心理主题班会、心理健康教育指导等固化为长期制度，纳入学校常态化工作体系，形成长效机制
主要成效与未来展望
本次“珍爱生命，健康成长”主题教育活动的种子已悄然生根发芽。当然，育人的事业永无止境。陕西省山阳中学深知，每一次活动的结束，都是下一段旅程的开始。未来，陕西省山阳中学将怀抱“生命至上，健康第一”的初心，将本次活动收获的温暖与力量，转化为日复一日的坚守，继续用爱与专业，为孩子们的青春岁月护航，守护他们生命的阳光，助力他们健康成长。（图文|李 娜）
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编辑：刘凡
