在汉阴县涧池镇这片教育的沃土上，教师们以“教育家精神”为航标，心怀大爱，志在弘道传薪火；精研善教，凝心为生命着色。
为展现新时代人民教师的卓越风采，汉阴县涧池镇中心小学积极举办先进教师展播活动，充分展示教师潜心育人和职业风采的光辉形象，激励广大教师奋发向上，引导社会大众更加尊师重教。
唐晓艳
唐晓艳，汉阴县涧池镇中心小学高级教师，从教以来一直从事语文教学工作和班主任。在校园里，作为一名语文教师，唐老师深知“工欲善其事，必先利其器”。她刻苦钻研业务，积极探索教育教学改革。她的课堂从不拘泥于课本，而是充满创意与活力。她善于运用情境教学、项目式学习等多种方式，将枯燥的知识变得生动有趣。为了培养学生们的阅读兴趣，她充分利用班级的“读书角”为了提高孩子们的读书兴趣，她让孩子们从家里带来自己喜欢的书籍，交换阅读，并定期举办读书分享会；为了提升写作能力，她带领孩子们观察校园四季，记录生活点滴。她所带班级的语文成绩始终名列前茅，先后多次荣获县、镇、校各级表彰奖励。更重要的是，她点燃了孩子们对中华文化的热爱与求知欲。
班主任工作琐碎而繁重，但唐老师却将其视为“甜蜜的负担”。她坚信“教育是心灵的艺术”，用母亲般的关怀呵护着每一个孩子。她的心里总有一个“小本子”，记录着每个学生的性格特点、兴趣爱好甚至家庭状况。对于学习暂时落后的学生，她利用休息时间耐心辅导，从不放弃；对于性格内向的孩子，她创造机会鼓励他们大胆展示自己；对于遇到困难的学生，她总是第一时间伸出援手。她曾默默帮助家庭经济困难的学生购买学习用品，却从不声张。在她看来，每一个孩子都是独一无二的星星，她的责任就是让他们都能绽放出最耀眼的光芒。
教育离不开家庭的支持，唐老师始终坚持与家长携手同发力。下午放学后，她抽空对班级留守儿童进行家访，及时了解学生动态，给他们送去学习上鼓励和心理上的安慰；对于班级中的问题学生，她随时发现问题随时进行沟通、教育、引导，让他们体会到来自老师和同学的关爱，从而以积极阳光的心态投入到学习和生活之中。对于学困生，她也总是想方设法给予辅导和鼓励，让他们在点滴的进步中感受到老师的一份无私的关爱。并家长保持紧密联系。她及时向家长反馈学生在校情况，也虚心听取家长的意见建议。她总是用专业的知识和耐心的态度，帮助家长解决育儿困惑，形成了强大的教育合力。家长们常说：“孩子交给张老师，我们一百个放心！”
在专业发展的道路上，唐老师从未停止前进的脚步。她积极参与各级教研活动，虚心向同行学习，将全部心思和精力都倾注在班里的每一位学生身上。研读教材、备课、上课、教学研讨……每一步细小的进步都凝聚着辛勤的汗水。作为年级组长，她毫无保留地分享自己的经验，热心指导青年教师，充分发挥了骨干教师的辐射引领作用。
“三尺讲台，一生情怀。”唐老师没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守与付出，诠释了“太阳底下最光辉职业”的深刻内涵。她以爱心、耐心、责任心和智慧，点亮了无数孩子的梦想，也赢得了师生、家长的广泛赞誉，堪称新时代“四有”好老师的典范。
王晓梅
清晨的阳光刚漫进教学楼，她的身影已出现在教室门口，笑着接过学生递来的作业本；傍晚放学时，总是要到教室去检查卫生、关闭电源——这是她作为班主任的日常，没有轰轰烈烈的壮举，却用一言一行，把“责任”二字刻进了每个教学的朝暮里。更是她用“勤、细、实”三字诀守护班级的生动注脚。
“勤”是她的底色。每天提前半小时到班，逐个检查卫生、观察学生状态；课后放弃休息，主动找后进生谈心，用耐心拆解知识难点；定期上门家访特殊学生的家庭，摸清每个孩子的成长背景。她常说：“脚步勤一点，和学生的心就近一点。”
“细”是她的准则。班会课上，她能精准点出每个学生的微小进步，也会悄悄记下谁最近情绪低落，课后及时和孩子谈心，及时与家长沟通，帮助孩子积极乐观面对生活。
“实”是她的担当。制定班规不搞“一刀切”，而是和学生一起讨论修订；处理班级矛盾，不偏袒、不敷衍，总能找到让双方心服口服的解决方案；遇到学生生病缺课，她会把网课发给学生在家自学，学不懂疑难问题单独辅导，确保没人落下课程。
更难得的是，她始终以身作则。要求学生不迟到，自己十年如一日准时到岗；教育学生爱护环境，她会弯腰捡起地上的纸屑；鼓励学生坚持阅读，她经常召开班级阅读分享会。在她的影响下，班级形成了“勤学、善思、互助”的班风，连续多年获评“文明班集体”。
她没有惊天动地的事迹，却用日复一日的坚守，把“班主任”三个字写得格外厚重——这就是学生眼中的好老师，同事心中的好榜样。
白娜娜
在涧池镇中心小学，有这样一个充满阳光与温暖的地方——心理咨询室。这里，总能看到一位老师温柔的笑容，她就是孩子们心中的“知心大朋友”，白娜娜老师。
白娜娜老师本科学历，执有国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师、三级婚姻家庭咨询师心等各类专业证书。自执教以来，她始终怀着对儿童心灵世界的敬畏与热爱，坚信“真正的教育，是心与心的碰撞”。她希望用专业知识，为每一个孩子的童年涂上温暖明亮的心理底色。
在她的心理课堂上，复杂的心理学知识化身为好玩的游戏、动人的绘本、趣味的角色扮演。孩子们在这里学习认识情绪、友好交往、化解烦恼，学会如何爱自己、爱他人。她的课堂，是一个安全、接纳、被允许的成长空间。而当孩子们遇到独自难以消化的“小烦恼”时，她的个别辅导室便成了温暖的港湾。她以真诚的倾听和专业的陪伴，引导孩子发现内心的力量，勇敢穿越成长的风雨。
她深知，孩子的健康成长需要家校同心。她积极通过讲座、微视频等方式，为家长们传递科学的教育理念与方法，搭建起一座坚实的 “家校心桥” ，共同守护孩子的心理健康。
她的教育格言是： “愿做一束微光，照亮孩子心中最柔软的角落；愿做一片土壤，守护每一颗童心茁壮成长。”今后，将不断努力用自己的专业知识和爱，为孩子的灿烂明天保驾护航！
教育是匠心成炬的坚守，是薪火永续的信仰，在这片孕育希望的沃土之上，涧池小学的师者们以星辉为引，燃亮育人征程；用赤诚作笔，书写师者担当，他们在教案与板书间耕耘晨昏，将智慧化作星河，把情怀凝成暖阳于言传身教中播种未来。（供稿：汉阴县涧池镇中心小学）
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