温情护航成长路，匠心守望少年心——记丹凤县第三小学最美教师陈湘霞

陈湘霞，丹凤县第三小学教师，本科学历，一级教师。1996年7月参加工作，现任四年级3班数学教学与班主任。她始终秉持 “教育是慢功夫，要像种庄稼一样，春播夏耘，静待秋收” 的理念，用勤奋、爱心、实干与恒心，以平凡坚守传递教育温度，形成严谨求实、扎实认真的工作作风和以身作则、潜移默化的育人风格。她在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章，成为学生成长路上温暖的引路人。

自1996年踏上讲台，陈湘霞老师便将“爱岗敬业”刻进教育生涯的每一步。面对学校的工作安排，她从无半句推脱，无论是额外的任务，还是临时调整的课程，都任劳任怨地尽力完成。对待数学教学，她从不敷衍了事，而是一步一个脚印钻研教材、打磨教案，低年级孩子懵懂敏感，抽象的数学知识常让他们犯难，她便将每道题拆解成一个个小步骤，用耐心搭建起通往知识的阶梯。课堂上，她严肃认真，生怕遗漏任何一个知识点；课后更是不敢松懈，常常留在办公室批改作业、整理班级资料，直到暮色漫进窗户。在她心里，“爱岗敬业”从不是口号，而是作业本上每一道细致的批改痕迹，是放学后办公室里迟迟未熄的那盏灯。这份踏实与坚守，让她所带班级的数学成绩始终稳定扎实，也让“认真”成为她最鲜明的标签。

在班级管理中，陈老师以“勤、细、严、实、爱”为行动准则。每天早早到教室检查卫生、整理好班级内务；课间会留下来，观察孩子的情绪变化，耐心化解孩子间的小矛盾；每个孩子的习惯、进步，她都默默记在心里。她公平对待每一位学生，从不因成绩差异区别对待，面对学困生更是耐心十足，一遍又一遍讲解难题、鼓励信心；她注重细节育人，充分利用班队会传递品德知识，通过黑板报展现班级风采，依托安全教育筑牢学生安全防线。面对家长，她始终保持和蔼友善的态度，主动沟通孩子在校情况，多讲孩子的进步，多提具体的成长建议，渐渐成了家长们信任的“同盟军”，共同为孩子的成长发力。

即便已是中年教师，陈湘霞老师依然保持着对教育的热忱与突破的勇气。她主动接受挑战，化身班级节目“总导演”，从零开始钻研节目编排。从特色节目的选题、动作编排，到采购道具、剪辑音乐、搭配服饰，她反复学习、多次斟酌，对每一个环节都精益求精。在她的用心指导下，班级推出多个新颖独特的节目，不仅让学生在活动中收获成长，更为学校课后服务增添了一抹亮丽色彩。