日前，汉阴县教学研究室组织开展的全县整本书阅读教学优秀案例评选及“我和书的故事”学生主题征文评选结果揭晓，汉阴县第四小学师生凭借扎实的阅读教学实践与丰富的阅读成果，在此次评选中斩获多项荣誉，尽显学校阅读工作的丰硕成效。
在整本书阅读教学优秀案例评选中，学校教师聚焦经典著作，精心设计教学案例，从全县35份参评案例中脱颖而出，刘杰、王精英、况红侠3位老师合作的整本书教学设计《孤独的小螃蟹》荣获一等奖，卢蕊老师的《红楼梦》整本书教学设计、李忠锐老师的《小英雄雨来》整本书教学设计荣获高段二等奖；刘杰、王精英、况红侠老师的《小狗的房子》整本书教学设计获低段二等奖；胡仕雯、王雪娇、张椰老师的《灰尘的旅行》整本书教学设计获中段二等奖；李静老师的《读读童谣和儿歌》整本书教学设计获低段二等奖。充分体现出教师对整本书阅读教学的深度思考与创新探索。在“我和书的故事”学生主题征文评选中，学生作品亮点频出，郭宇宸《我与〈列那狐故事〉的夏日约定》、陈紫桐《跟着书，慢慢长大》、李若茜《我的“书朋友”》等斩获一等奖；王梦淇《一堂镌刻家国情怀的特别课》、尹煜梅《阅兵礼赞：红领巾与强军梦的约定》等多名学生作品荣获二等奖；乔新涵《停在一百零七页的书》、代焕焕《书香里的奇妙之旅》等多名学生作品喜获三等奖。一篇篇征文情感真挚、语言生动，讲述着阅读带来的快乐与成长，折射出学校阅读推广工作的扎实成效。此外，学校被评为“‘我和书的故事’主题征文优秀组织单位”，张椰、黄兴荣等教师荣获“优秀指导教师”称号，充分彰显学校在阅读活动组织与指导方面的专业力量。
长期以来，汉阴县第四小学高度重视师生阅读素养提升，通过整本书阅读教学实践、读书分享会、主题征文等丰富载体，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，让阅读成为师生成长的“精神底色”。此次获奖既是对学校阅读工作的肯定，也将激励师生以更饱满的热情深耕阅读与教学，为县域“阅读工程”持续注入活力。(陈珠芳)
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