为精准把脉课堂教学、强化教研实效、夯实育人根基，连日来，汉阴县教研室教研员一行深入汉阴县第四小学，开展为期一周的驻校教学督导与教研指导工作，以专业引领助力学校教育教学提质升级。
深耕课堂，观课议课“摸实情”。驻校期间，教研员们深入教学一线，随机走进各年级常态课堂，全面观察教师教学设计、课堂组织、学生互动与素养落地等情况，及时掌握真实、鲜活的一手教学实况。课上，各班授课教师立足新课标、紧扣学情，呈现出目标清晰、环节扎实、互动高效的课堂风貌，展现了教师良好的专业素养与教学能力。
高位引领，评课研讨“传真经”。课后，教研员分学科组织即时评课与精准指导，坚持“一课一评、一评一研”。既充分肯定课堂亮点，又坦诚剖析教学短板，从目标定位、难点突破、效率提升、作业设计等维度提出可操作的改进建议，手把手指导教师优化教学设计，让参与教师受益匪浅。
同步赋能，教研共研“促成长”。教研员还深度融入语文、数学、英语等学科组常态化教研活动，与教师围绕课堂实践展开专题研讨，对教研活动的组织形式、内容设计及成果转化给予专业指导，推动校本教研走深走实，助力教师专业能力持续提升。
据了解，本次县教研室驻校督导持续一周，后期还将开展驻校“回头望”，持续检验整改成效。此次督导，教研员们通过分学科跟班听课、随班指导、集中研讨等方式，对学校教学工作进行全方位、深层次“把脉会诊”。这既是一次全面细致的教学诊断，也是一场精准务实的专业赋能，为汉阴县第四小学教育教学高质量发展注入了强劲动力。（通讯员 陈珠芳）
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