12月24日，汉阴县教体局第五督查组走进县第三小学，以“沉浸式课堂观察+全维度常规体检+深层次问题诊断”三维模式，为学校教育教学精准“导航定向”，激活县域教育提质增效新动能。
“不打招呼、随机落座”，督查组悄然融入课堂。一年级劳动课堂上，孩子们或协作剪裁，或讨论设计，在《班级课程表》制作实践中体验劳动乐趣。专家们聚焦师生互动细节，精准捕捉教学亮点与不足，为提升课堂效益全程把脉问诊。课后，专家们即时点拨指导，让常态课“有温度更有深度”。
教学常规是教育质量的基石。督查组化身“找茬能手”，对课程设置、教学过程、教师素养展开“全维度扫描”。通过仔细查阅并严格评估教师的备课、作业批阅、校本研修、教研活动等过程性管理资料，督查组深入剖析常规管理各节点，为教学常规提质增效精准“把脉”，并“对症开方”，确保教学管理各环节规范落地，为教育质量稳步提升筑牢根基。
为推动“双减”政策落地见效，督查组还实地核查教室、书法美术室等功能部室使用效能，与师生深入交流座谈，详细了解“三操两活动”落实情况、课后服务项目的供给质量及学生参与度等关键问题，全力促进学生在减负增效中实现全面发展。
反馈会上，督查组对第三小学“凤彩课程”作业设计、“党建+教研”模式等特色亮点工作给予高度评价。针对存在的问题，督查组现场进行“会诊研判”与“解剖麻雀”，提出整改建议并制定整改清单，督促学校立行立改，确保督导效能切实转化为提升教育质量的“加速度”。
“这是一次精准的‘教育体检’，更是提质的‘冲锋号角’。”汉阴县第三小学校长表示，将以督导整改为契机，紧扣质量生命线，深化“五育并举”，抓实教育教学全过程管理，让“双减”政策催生更多育人硕果，为汉阴教育高质量发展添砖加瓦。（杨立舟）
责编：张颖
编辑：时雨
