为扎实推进紧密型城乡公共文化服务共同体建设，汉阴县第二小学坚守立德树人根本任务，紧扣“五育融合、常态长效、一校一品、安全简约”核心原则，将“讲起来、唱起来、跳起来、踢起来、跑起来”系列活动深度融入教育教学与校园文化建设，构建起特色鲜明的校园文体活动体系，为学生全面发展搭建广阔平台。
“讲起来”厚植家国情怀。学校构建分层分类宣讲体系，以重大节日为契机举办“红色故事我来讲”比赛，融入长征故事、汉阴本土红色历史等内容，依托队日活动、校园广播站等平台实现红色教育常态化。教师借助每周例会开展“育人故事我分享”，搭建经验交流平台。同时深耕经典诵读，通过课本剧汇演、假期读书分享会等形式，营造浓厚书香氛围。
“唱起来”奏响校园欢歌。学校构建“学生+教师+家长”三级合唱体系，“星星合唱团”屡获佳绩，新增教师合唱团实现师生同台，计划组建“妈妈合唱团”筑牢家校纽带。“班班有歌声”实现全校班级全覆盖，融入多样演唱形式兼具仪式感与趣味性。连续四届学生才艺大赛经层层筛选后全校展演，为学生搭建艺术展示舞台。
“跳起来”强健学生体魄。学校建立健身操分层推广体系，体艺中心编创适配学情的操舞，通过“专业师资-骨干学生-全体师生”链条高效推广，每学年更新内容并编排室内操保障活动全覆盖，全校运动会团体操比赛激发学生热情，培养团结协作的体育精神。
“跑起来”焕发校园活力。“阳光大课间”跑操精心设计路线与队形，创新班级口号让运动更具趣味性，既提升参与热情，又强化集体归属感。学校建立班级互评、阶段性会操展演等评价体系，以评促改、以赛促优，让师生在运动中提升体质、增强规则意识，展现全校昂扬向上的精神风貌。
“踢起来”彰显足球魅力。学校成立校园足球领导小组，克服场地不足等困难，利用体育课组建班级及校级足球队，通过晨间训练提升竞技水平。针对改扩建期间的场地与师资挑战，学校明确攻坚方向，将加快场地优化进度、充实师资力量，待条件成熟后重启班级足球联赛，深耕足球育人价值。
下一步，汉阴县第二小学将持续深化“五个起来”活动内涵，通过丰富育人载体、创新活动形式、破解发展瓶颈等举措，推动校园文体教育提质增效，让“五育融合”落地生根，为学生成长成才保驾护航。（赵风廷）
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