为扎实推进心理健康教育工作，助力学生养成自律的良好习惯，12月15日，汉阴县第二小学教共体精准对接不同学段学生成长需求，分高、低段开展主题鲜明的心理健康教育班会，以《懒惰拜拜，行动嗨嗨》《和拖拉说“拜拜”》为核心主题，让学生在互动体验中筑牢心理根基。
高段班会上，热身游戏率先引导学生自我认知，通过情景测试直观了解自身行为习惯。教师结合“两只青蛙的故事”与现实案例，深入剖析懒惰对身心发展、学业进步的负面影响，让学生深刻认识惰性危害。在“告别懒惰指南”环节，同学们围绕值日敷衍、赖床缺考等情景开展小组研讨与角色扮演，共同提炼“明确目标”“当日事当日毕”等行动准则，司马光“警枕励志”的典故更激发了学生磨砺意志的内在动力。
低段班会以趣味化形式破解拖拉难题。教师通过“作业熬夜写”“赖床误早读”等贴近生活的场景，帮助学生认清拖拉本质，戳破“再玩5分钟”等拖延借口。在“高效小魔法”实战环节，“定小目标”“当时间管家”“排除小干扰”“自我奖励”四大技巧收获满满，“1分钟整理文具”“2分钟收纳书包”等实操演练让学生切身感受高效做事的成就感。活动尾声，同学们郑重签下《拒绝拖拉承诺书》，立志做时间的小主人。
此次分学段主题班会践行“五育融合”理念，通过游戏互动、案例剖析、情景演绎、实战实操等丰富形式，让心理健康教育更具针对性与实效性。下一步，汉阴县第二小学教共体将持续深耕心理健康教育，创新活动形式、健全育人机制，为学生全面发展与健康成长筑牢心理屏障。（赵风廷）
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