为进一步提升数学教师教学专业素养，优化课堂教学模式，助力数学课堂提质增效，近日，志丹县旦八中学开展数学老师赴延安中学学习交流活动。本次活动特邀马学斌老师担任主讲，两校数学教师齐聚一堂，共研教学之道，共探育人之法，一场干货满满的数学教学盛宴圆满落幕。
名师精研 赋能成长
2026年4月7日下午，马学斌老师围绕数学课堂教学技能与教学目标，作了以《陕西中考最值问题》、《用几何画板讲中考最值问题》为题的专题培训。
本次培训，马学斌老师紧紧围绕“让学生学懂、学会、学明白”这一核心教学目标，结合自身多年教学实践，从课堂教学设计、教学方法运用、学生学习引导、教学重难点突破等多个维度，展开全方位、深层次的讲解与分享。
马老师强调，教学过程中，要聚焦“学懂”，夯实知识基础。通过生动的讲解、直观的演示、趣味的引导，帮助学生理清数学概念、公式、定理的来龙去脉，让学生真正理解知识本质，吃透每一个知识点，杜绝一知半解。
要立足“学会”，强化方法掌握。注重教学方法的灵活性与实用性，引导学生掌握数学解题思路、学习技巧，培养学生自主思考、主动探究的能力，让学生能够举一反三、灵活运用所学知识解决实际问题。
要致力“学明白”，提升核心素养。深挖数学知识背后的逻辑思维与思想方法，帮助学生构建完整的数学知识体系，让学生不仅学会知识，更能明白知识内涵、领悟数学思维，真正实现从“学会”到“会学”的转变。
培训过程中，马老师结合大量真实课堂案例，深入浅出地剖析教学中的重点、难点问题，与在场教师积极互动交流，耐心解答大家在日常教学中遇到的困惑。在场教师认真聆听、仔细记录，积极参与研讨，在学习与交流中碰撞教学灵感，收获教学经验。
深耕细化 共同成长
旦八中学数学组在交流活动结束后，开展了相关交流与学习活动，共同研讨培训内容，共同赋能共同成长。
青年数学教师刘治国表示，此次聆听马学斌老师的培训，让我对数学课堂教学有了更为深刻的认识。马老师始终以让学生学懂、学会、学明白为核心展开教学分享，直击日常数学教学的痛点与关键。在今后的教学中，我将把所学理念融入课堂，立足学生认知规律，优化教学设计，摒弃重讲授轻理解的模式，真正让学生吃透知识、掌握方法、领悟思维，切实提升数学课堂实效。
青年教师鲍明明表示，马学斌老师的培训内容扎实、案例鲜活，为我们一线数学教师指明了教学方向。他强调课堂要回归学生本身，让知识落地、让思维可见，这一点让我深受启发。我将以此次培训为契机，反思自身教学，聚焦学生理解与能力提升，用心打磨每一堂数学课，努力让学生真正学明白、会运用，不断提升自身教学水平，助力学生数学素养成长。
教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次培训虽已结束，但全县数学教师的成长与探索永不停歇。相信全体参训教师将以此次培训为契机，把所学所悟融入日常教学工作，深耕数学课堂，优化教学实践，始终以学生成长为核心，用心教学、潜心育人，全力打造高效、优质、有温度的数学课堂，助力全县数学教育教学质量再上新台阶，为培养更多优秀学子筑牢教育根基！（申玉虎）
责编：刘朋涛
编辑：李晴
