吴堡一小：“领雁”引航启新程反馈交流促提升

近日，在县教体局的精心组织下，吴堡一小7名语文、数学、英语骨干教师与李建利校长共同参与了国能乡村振兴“领雁工程”县域基础教育质量提升项目培训。此次培训犹如一场及时雨，为学校的教育教学工作注入了新的活力与智慧。培训结束后，学校迅速行动，组织开展了系列反馈交流活动，旨在将所学所悟转化为实际教学提升的动力。

反馈交流会：凝聚共识，共绘未来蓝图

为及时分享培训成果，促进全体教师共同成长，学校隆重举行了《“领雁”情牵教育梦，反馈携手向未来》——吴堡一小国能培训学习反馈交流会。会上，李建利校长首先介绍了此次培训的整体情况，强调了培训对于学校教育教学质量提升的重要意义。李校长指出，“领雁工程”为学校搭建了一个高层次的学习交流平台，让教师们有机会接触到前沿的教育理念和先进的教学方法，这对于推动学校教育教学改革、提升教师专业素养具有深远的影响。

随后，数学组李跟秀老师、语文组杨琴琴老师、英语组张继红老师分别代表各自学科组进行了详细的培训汇报。李跟秀老师结合数学学科特点，分享了在大单元教学设计、课堂互动技巧以及学生思维能力培养等方面的新思路和新方法。她提到，培训中专家强调的“以学生为中心”的教学理念，让她深刻认识到在教学过程中要充分关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和主动性。杨琴琴老师则从语文核心素养的培养入手，介绍了如何通过大单元教学提升学生的阅读理解能力、语言表达能力和文化传承能力。她展示了培训中学习到的优秀教学案例，并分享了自己在教学实践中的应用体会。张继红老师针对英语教学，重点汇报了如何利用现代化教学手段丰富课堂教学内容、提高课堂教学效率的方法。她还分享了如何通过开展英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，培养学生的英语综合运用能力。

专题研讨会：聚焦大单元，精准提质增效

反馈交流会结束后，各教研组分别召开了“大单元引领新课堂，精准提质促发展”的专题研讨会。在研讨会上，教师们围绕大单元教学设计这一核心主题，结合培训所学和自身教学实践，展开了热烈的讨论。

数学组教师们一致认为，大单元教学设计能够打破传统教学的碎片化模式，帮助学生构建完整的知识体系。他们针对如何确定大单元教学目标、如何设计大单元教学任务、如何进行大单元教学评价等问题进行了深入探讨，并提出了许多切实可行的建议。语文组教师们则聚焦于大单元教学中如何落实语文核心素养，如何引导学生进行深度学习和思考。他们分享了自己在教学中的成功经验和遇到的问题，共同寻求解决方案。英语组教师们围绕如何将大单元教学与英语学科的特点相结合，如何设计具有趣味性和挑战性的英语学习活动等方面进行了交流。大家纷纷表示，要将培训所学运用到实际教学中，不断优化教学过程，提高教学质量。