金风染黄了稻穗，泥土裹着瓜果的清香，秋意正浓时，略阳县徐家坪镇中心小学高年级学子走出教室，走进田间地头，以一场“挖红薯种豌豆劳动实践课”解锁秋收的奥秘，在亲手劳作中读懂“耕耘与收获”的深层意义。
出发前，同学们早已在课堂上完成了“预习”——通过查阅资料、请教老师，了解红薯的生长周期、根系分布特点，甚至记录下“判断红薯成熟度的小技巧”：叶片泛黄、藤条发干的植株下，往往藏着饱满的果实。带着这些理论知识，大家提着小锄头、拎着竹篮，带着“验证知识”的好奇心走进红薯地。
在挖红薯的过程中，遇到深埋土中的“巨无霸”红薯，单人锄头挖不动，大家便分工协作——一人稳住藤蔓、标记位置，两人从两侧轻轻刨土，一人负责清理周围杂草，在“一二三”的口号声中，完整的大红薯被缓缓抬出，泥土溅在脸上，却挡不住彼此击掌欢呼的喜悦。还有同学细心地将挖断的红薯收集起来，轻声说：“这也是劳动的成果，不能浪费。”
经过老师和同学们辛勤努力，篮子里装满了形态各异的红薯——有的像敦实的拳头，有的像修长的玉簪，每一颗都带着新鲜的泥土气息。但比红薯更珍贵的，是大家脸上的开心与坚定：从一开始怕弄脏衣服的拘谨，到后来撸起袖子刨土的投入；从对“农活”的陌生，到能熟练讲解挖红薯的技巧；红著全部挖完后，在教师们的带领下又种上冬季蔬菜——豌豆，以此让同学们深入体验从播种到收获的过程与乐趣。
乡村的田野是最广阔的课堂，劳动实践是最深刻的教育。当书本知识与田间劳作相遇，成长便有了最生动的注脚。未来，略阳县徐家坪镇中心小学将继续以劳动实践为纽带，让同学们在耕耘中感悟责任，在收获中体会成长，让劳动教育真正扎根生活、滋养心灵。（供稿：略阳县徐家坪镇中心小学）
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