镇坪县钟宝镇小学教共体：“同课异构”赋能深耕高效课堂

为全面推进素质教育改革、深化课堂教学改革，近日，镇坪县钟宝镇小学教共体正式印发《高效课堂研讨活动实施方案》，以数学学科“同课异构”为核心载体，拉开教共体教育教学质量提升与优质资源均衡发展的研讨序幕。

教研活动中以“同课异构”为核心抓手，构建“实践+反思+评议+总结”的闭环研讨模式。各成员校教师围绕同一数学课题，结合学情差异设计差异化教学方案并开展课堂展示，充分展现多元教学思路；课后，授课教师聚焦教学目标达成度、学生互动效果等维度进行反思性说课，深入剖析教学亮点与改进方向；听课教师以“沉浸式观课”为基础，从教学设计、课堂互动、素养培养等角度参与评议，提出针对性优化建议。

最后由教共体校长进行总结点评，各成员校要紧扣“打破校际壁垒、共享优质资源”的指导思想，聚焦数学核心素养与“立德树人”根本任务，引导教师深入钻研教材、精准把握学情，探索多元教学策略与课堂模式，切实提升教学设计与实施能力，打造有温度、有深度的数学课堂。提炼可复制、可推广的教学经验，确保研讨不流于形式，真正实现“一课多研、共同成长”的教研实效。