为进一步深化校园民主管理，激发学生主人翁意识，镇坪县钟宝初级中学于10月21日正式启动民主监督小组纳新工作。此次纳新旨在通过学生自发组织、教师适度引导的方式，构建学生参与校园事务管理的常态化机制，覆盖食堂就餐秩序监督、宿舍环境维护、大型集会自主组织等多个方面，为校园治理注入青春智慧与活力。
学生自治：从“被管理者”到“共建者”的成长
本次纳新面向全校学生，重点关注应聘者的服务意识、组织能力和模范带头作用。经过班主任推荐、竞选演讲及部门面试等环节，最终选拔出卫生部、宣传部、艺体部、纪律部等部门成员。整个纳新流程规范有序：10月21日前完成报名与竞选材料提交，10月22日中午12:40举行主席与部长竞选，10月23日中午12:40开展部门成员选拔。初二、初三参选学生统一穿着校服，体现出庄严的仪式感。
民主监督小组的成立，是钟宝中学推进学生自治的重要一步。小组将常态化开展食堂就餐排队秩序监督，引导学生自觉维护用餐环境，营造文明就餐氛围；组建宿舍环境巡查队，对学生宿舍的卫生、安全、内务等进行定期检查与反馈，推动营造整洁、温馨的生活空间；在校运会、艺术节、开学典礼等大型集会中，学生将全面参与策划、主持与组织工作，真正实现在实践中成长，在参与中提升。
教师引导：为学生自治保驾护航
学校明确，民主监督小组运行遵循“学生主体、教师引导”原则。班主任负责推荐合适人选并全程跟踪指导，团委老师协助制定工作方案、优化管理流程，确保学生自治与学校发展同步协调。例如，在宿舍环境监督中，教师指导学生掌握科学的检查标准和沟通方法；在大型集会策划中，教师启发学生统筹全局、细化环节，培养其组织与执行能力。
“学生自治不等于完全放手，而是在制度框架内激发学生的创造力。”校团委负责人强调，教师的适时引导，既保障了学生活动的规范有序，也帮助学生深入理解集体管理的系统性与复杂性，从而真正实现“自我管理、自我服务、自我教育”。
社会反响：家校共育见实效
民主监督小组成立以来，受到家长的广泛关注与积极评价。不少家长反映，孩子参与校园监督与管理后，责任意识明显增强，对集体事务也更加上心。一位家长欣慰地表示：“孩子现在回家常聊起如何改善宿舍环境、怎么组织校园活动，变得更有想法，也更愿意承担了。”学校也计划通过“民主管理成果展示”活动，以图文、视频等形式向家长与社会汇报学生自治的进展与成效。
镇坪县钟宝初级中学民主监督小组的探索，是镇坪县教育基础教育阶段推进学生自治的一次有益尝试。未来，学校将继续完善工作机制，拓宽学生参与校园治理的渠道，推动实现从“学校管理”到“师生共治”的转变，为培养具备责任感与行动力的新时代少年搭建更坚实的平台。（陶铸）
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编辑：刘凡
