为落实”双减”政策，创新低年级学业评价模式，勉县阜川镇小河庙小学近日开展了一二年级无纸笔测试活动。此次测评以”情境化、游戏化”为设计核心，将语文、数学学科知识转化为趣味闯关任务，让学生在操作与表达中展现学习成果。
语文测试设置”字词通关””朗读展示””背诵挑战””口语表达”四大板块。学生准确认读基础字词，部分学生还能结合语境灵活造句；童话片段与古诗文本的情境化朗读，考验着学生的语感与情感表达；背诵环节中，《静夜思》《对韵歌》等经典篇目信手拈来；”口语表达”以图片为载体，学生需条理清晰地讲述创意故事，展现逻辑思维与语言组织能力。
数学则根据年级差异分层设计测评内容。一年级设置”图形拼图”环节，学生用七巧板组合创意图案理解图形特征；”计数器拨数”中，通过个位十位的算珠操作强化数位概念；”数学闯关乐园”以迷宫认方向、数字对接等游戏，在运动中巩固加减法应用。
二年级”口算小达人”限时挑战混合运算，考验反应速度；”操作小能手”通过实物测量任务深化空间认知；”方位指挥官”通过描述物品位置，将方向知识生活化；”时间小主人”则通过对钟表的认读，展现时间概念的实践应用。
此次无纸笔测试以趣味性激活学习动力，以实践性深化知识理解，从知识掌握、操作能力、表达水平等维度综合评估，既考察学科基础，更关注核心素养发展。（王飞燕）
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