6月25—26日，勉县阜川镇初级中学以“价值探索之旅：遇见闪光的自己与他人”为主题，携手西铁疾控所专家及志愿者，在学校餐厅与会议室开展二季度心理团建活动，为七、八年级学生及全体教师带来一场沉浸式心灵成长体验。
多维互动，解锁沟通密码
在“沟通交往篇”，“最佳配图”游戏打破传统说教模式。主持人将资料分发后，学生需在2分钟内完成图案两两配对。面对抽象图案，有人从色彩搭配出发，有人依据形状关联，答案千差万别。在热烈的全班交流中，同学们领悟到“倾听他人观点”的重要性，更深刻理解到事物答案的多元性，为日常沟通注入包容与理解的新思维。
人生拍卖，叩问内心价值
“自我意识篇”的“人生拍卖会”将活动推向高潮。5000元“道具钱”象征一生的时间与精力，健康、友情、智慧等“人生目标”依次登场。竞拍现场，学生们全神贯注，有人为“友情”一掷千金，有人紧盯“自由”不愿放手。拍卖结束后的深度讨论中，关于“金钱与快乐”“人生终极追求”的思辨不断碰撞，促使学生直面内心价值取向，学会把握机遇、坚定选择。
“糖弹”传情，共筑温暖磁场
“心灵成长篇”的“收获‘糖弹’”活动充满温情。学生分组制作承载赞美的“糖弹”，教室里笔尖沙沙作响，一句句真诚的夸赞跃然纸上。抛送与接收“糖弹”环节，惊喜与感动交织。在小组分享中，学生们朗读收到的赞美，羞涩的笑容与湿润的眼眶，让大家感受到赞美的力量——既发现他人闪光点，也重新认识到自身独特魅力，进一步拉近彼此心灵距离。
心理赋能，守护教育初心
6月26日中午，西安铁路局心理疾控所所长魏海明走进阜川镇初级中学，与全体教师于会议室开展心理健康交流座谈会，为校园心理健康教育工作注入专业力量。
会上，阜川中学教师结合日常教学实际，分享了学生因学业压力引发焦虑、青春期人际交往矛盾、亲子关系紧张等心理困境案例。魏海明所长凭借丰富的专业经验，逐一回应。他强调建立师生信任关系的重要性，提出通过制定阶梯式学习目标缓解学业焦虑，建议以主题班会、角色扮演等形式提升学生沟通能力。同时，魏所长还分享了心理健康服务经验，为教师提供常见心理问题的识别与干预策略。
此次座谈为学校心理健康教育工作提供了新思路与方法。双方表示将深化合作，共同筑牢师生心理健康防线，护航学生健康成长。（杨滨）
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