“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”为落实集团化办学理念，发挥教育集团骨干教师引领作用，2025年6月11日，黄陵县隆坊镇中心小学教育集团组织骨干教师带着精心准备的课程与教学资源走进太贤校区。此次送教以“骨干教师联动，助力教育发展”为主题，通过“课堂展示—业务研讨—讨论交流”三位一体模式，为集团教师搭建互学互鉴的平台。
张延芳老师执教陕旅版六年级英语下册《Unit 5 What Is He Like ?》。整堂课以趣味游戏为载体,用电影《哪吒》主题曲活力开场，点燃学生热情。张老师在教学过程中巧妙地将传统文化元素与英语学习相融合，引导学生深度挖掘人物精神内核，学生们可以围绕电影角色及古今人物的性格特征，灵活运用句型“What is he/she like? He/She is…”展开互动对话。课堂尾声，张老师以“中国人的精神品质”为主题进行情感升华，引导学生在英语表达中感悟文化自信，为英语课堂教学提供了创新范本。
李冬侠老师执教三年级数学下册第五单元《面积与周长》一课。课堂聚焦学生思维发展，渗透数形结合思想。教学情境创设生动，将抽象的数学问题与生活实际紧密结合。注重探究过程，着力培养学生思维能力，李老师在教学过程中给予学生充足的时间和空间进行自主探究与小组合作，引导学生经历不一样的数学旅程，帮助学生区分概念、解决实际问题，有效提升了学生的数学核心素养。
李媛媛老师执教五年级语文下册第八单元《杨氏之子》。李老师聚焦学生思维发展，以“聪惠”为锚点，通过“找语句、品回应、析‘甚聪惠’”等问题链，驱动学生研读文本。从文言文语句理解到人物智慧剖析，让语文学习突破文字表层，走向思维纵深。
工欲善其事，必先利其器。骨干教师送教活动结束后，集团领导和本次送教教师步入太贤校区会议室，通过查看太贤校区各教师《学历案》、《专业成长记录》、作业等常规业务，进行业务研讨，互学互鉴。各位老师的学历案设计合理科学、二次修订严谨，展现了教师们精益求精的专业精神。各位老师《专业成长记录》字迹工整、内容详尽，听课记录注重课堂评价，教学建议深刻独到，教科研活动记载详实，展现教师相互学习、积极进取的态度，为优化教学方法、提升课堂质量积累宝贵经验。各科作业设计合理，书写规范，批阅用心，评价准确。
业务研讨结束后，大家坐在一起进行互动交流。老师们踊跃发言，各有思考，能够结合课例进行精彩点评，既分享了课堂的亮点、可借鉴的教学方法，也提出了自己的思考和建议。白海龙校长在发言时讲到，各教师一定要用心研读课标，精心设计作业，将学生发展核心素养渗透到每一节课。田育春校长最后作总结性发言，他强调大家要时刻具有集团意识，在工作中常交流、多研讨，共同成长、共同进步，为隆坊镇中心小学教育集团的成长和发展贡献力量，办人民满意的教育！
此次送教下乡活动，不仅为学生带去了生动的课堂体验，更搭建起了集团教师“共研、共学、共成长”的桥梁。从骨干教师的“示范引领”到教师的“本土创新”，每一堂课、每一本《学历案》、每一科作业都彰显着教育的温度与深度。我们相信，只要怀揣教育初心，坚持携手同行，就一定能谱写集团化办学高质量发展的新篇章！（供稿：黄陵县隆坊镇中心小学）
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