近年来，受城镇化加速和人口流动影响，乡村学校生源持续减少，校舍、设施设备及土地资源闲置增加。汉阴县通过“教育转型为主，乡村公益为辅，产业发展为补充”的模式，盘活利用33处闲置资源，其中80%用于公益功能延伸，20%转化为产业项目，探索出一条“资源激活—教育提质—产业兴旺—乡村振兴”的可持续路径，为秦巴山区闲置教育资源整合利用提供了可借鉴的“汉阴样本”。
赋能教育发展。12处闲置校舍改造为乡镇幼儿园、留守儿童关爱中心、特殊教育学校，年服务幼儿1200余人，招收残疾学生160余人。涧池镇五星小学改建为普惠性幼儿园，满足周边4个村学前教育需求；城关镇解放小学改造为汉阴县阳光学校，满足全县残疾儿童康复学习训练。
增强公益服务。11处校舍划转为村集体资产，建成社区服务中心、村卫生室、村级文体活动中心、养老服务站等。涧池镇原东风小学变身社区文体活动中心，年开展文化文艺、农技培训20余场次；原涧池镇枞岭小学改建为“乡村老年幸福院”，服务周边3个村。“原来闲置的学校现在成了我们村的老年幸福院，老人们有了下棋、聊天、吃饭的地方，大家打心眼里高兴。”涧池镇枞岭村党支部书记感慨道。
助力乡村产业。7处闲置校舍支持村集体发展农产品初加工、电商服务、研学配套等新业态。原双河口镇三柳小学打造“农耕文化+生态教育”研学基地，2025年接待游客1.8万人次，带动周边农家乐收入持续增长。
分类治理资产。对不能使用的危房依法拆除，置换城区学校发展用地指标；对属于文物保护范畴的历史老校，移交文旅部门保护修缮。原城关二小修缮后设立“三沈纪念馆”，年接待参观5万余人次。
统筹公物调配。建立“虚拟仓+实体仓”双平台公物仓，录入闲置资产506件，实现线上调剂“一键申请”。2025年调配办公设备240件，节约财政资金50.33万元。
《汉阴县巧用“加减法”答出资源利用“出彩卷”——盘活利用乡村学校闲置资源典型案例》案例被陕西省教育厅发文推广，并入选2025年全省“教育局长年度项目”五大推广案例之一。下一步，汉阴县将持续做好闲置教育资源盘活利用工作，完善公物仓管理机制，推动跨部门、跨层级资产共享共用，提升研学、电商、农产品加工等业态效益，建立健全长效管理机制，确保盘活一处、用好一处、见效一处，为同类地区闲置教育资源整合利用贡献更多“汉阴经验”。（通讯员 王磊）
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