11月27日，合阳县青少年校外活动中心联合县文明办赴新池镇中心小学开展“构建学科‘心’桥梁 点亮成长‘融’之路”送教下乡活动。活动以“心暖童心 智趣同行”为主题，为一至六年级学生带来游戏互动、情绪认知、科学实验等“心理+学科”融合课程，为学生心灵成长注入活力。
活动现场，课堂展示各具特色、游戏活动异彩纷呈，在趣味情境中渗透心理提升策略。
赵仙鸽老师的团体心理辅导《我的心理小管家》，是一次针对六年级同学的心灵疗愈之旅。赵老师聚焦毕业季情绪管理，通过共情拉近距离，唤醒关注意识，引导学生识别情绪信号，掌握呼吸调节、宣泄释放、积极暗示等实用技巧，帮助孩子们提升心理素质，以积极心态面对成长烦恼。
杨绪现老师的科学实验课：秒扣回形针、筷子提大米、水杯提盘子、下沉的乒乓球、漏斗不漏水、分分合合的气球轮番上演，让学生在奇妙现象中解锁科学奥秘，在团队协作中涵养责任担当，实现认知成长与品格淬炼的同频进阶。
贺丽老师新创心理舞蹈融合课《有效的表达》，是一次勇敢面对自己的成长之旅。她以绘本故事《在教室说错了没关系》为切入点，通过我有勇气说、我有方法说、我用指尖说三个主题活动，引导学生用指尖跳出快乐的金色童年。
李仪梅老师的心理美术融合课《脸上的小情绪》，不仅是一次色彩与情感的奇妙碰撞，更是心灵深处的一次治愈之旅。她巧妙运用“表情包”图片作为引子，带领学生分辨“喜怒哀乐”四种情绪，并通过画笔绘喜怒哀乐，让学生学会接纳每一种心情，做情绪的小主人，从而实现了艺术与心理的深度融合。
肖娟妮、赵海艳老师“我们都是好朋友——小动物找家”团建活动，通过“模仿兔子蹦跳、青蛙跳跃”趣味热身，以“安全岛击掌”活动锤炼学生的规则意识与反应能力；卢黎平、王晓娟老师“默契天平”主题活动，通过“平稳下放竹竿”目标挑战，揭示团队信任与默契的重要性，培养专注力与责任感，实现体育与心理的协同育人。
此次活动通过学科融合的创新实践，为乡村学生送去了优质的教育资源，也培养了孩子们积极乐观的心理品质、科学探究的精神素养与团队协作的综合能力。未来，该中心将持续聚焦乡村教育需求，以更丰富多元的学科融合内容，护航学生向阳成长！（王岁丽）
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