11月13日至14日，汉阴县第四届小学语文青年教师基本素养展示与课堂教学观摩活动在汉阴县第二小学圆满落幕。来自全县各小学的 9 位优秀语文老师同台竞技，以“人工智能 + 语文教学” 为核心，通过多环节专业比拼尽显教学功底。近百名县域小学语文教师到场观摩学习，共同参与这场聚焦课堂实效、深耕核心素养的教研交流盛宴。
首个环节聚焦粉笔字书写基本功，参赛教师以“四有”好老师标准为统一内容挥毫创作。黑板前，老师们凝神聚力，笔锋或刚劲有力，尽显“扎实学识”的厚重；或娟秀温婉，传递“仁爱之心”的温情。15分钟内9 幅规范工整的作品相继呈现，观摩教师驻足品鉴、低声交流，感慨这既是基本功的较量，更是教育初心的生动彰显。
30分钟微型课为赛事核心，9位老师立足统编版教材，覆盖3-6 年级阅读与表达两类课型，紧扣新课标要求，将人工智能元素无缝融入教学全过程，让传统语文课堂焕发时代活力。讲授《从军行》时，教师借助“AI技术还原王昌龄创作场景”导入课题，通过虚拟地图演示与“孤城”手势模拟，帮助学生直观感受边塞的孤寂艰险，构建立体空间概念；教授《为中华之崛起而读书》时，运用AI 智能评价系统，为学生的概括表达提供精准点评与方法指导，实现“以评促学”；在《口语交际：请教》课堂上，通过AI互动场景创设与灵动教学设计，让学生在沉浸式体验中提升表达能力，使语文教学既有人文厚度，又具科技温度。 
专家点评环节中，各位评委老师立足专业视角，肯定教师在技术融合、学生主体性激发上的创新亮点，同时针对“AI工具使用适度性”“教学节奏把控”等问题给出优化建议，精准点拨为青年教师专业成长明晰路径。 
压轴的主题演讲中，教师们紧扣“人工智能 + 语文教学” 核心，分享AI识字软件、智能阅读平台等工具的应用场景，巧用AI制作动态背景让抽象理念直观生动，尽显新时代教师创新姿态。 
经过激烈角逐，活动最终评选出一、二、三等奖，组委会为获奖教师颁发荣誉证书，激励青年教师深耕教学、勇于创新。闭幕式上，相关负责人作总结讲话，她表示：“本次活动虽已落幕，但教育教学的探索永无止境。希望全体青年教师以此次活动为契机，坚守教育初心，锤炼专业本领，主动拥抱教育数字化转型，在“人工智能 + 教育”的道路上持续探索，让核心素养在课堂教学中落地生根，为汉阴县小学语文教育高质量发展注入源源不断的动力。” 
此次活动以赛促教、以赛促研、以赛促学，不仅为青年教师搭建了展示自我、交流互鉴的平台，更推动了县域内小学语文教学改革的深度实践，加速了人工智能与学科教学的融合创新，为汉阴县教师队伍专业素养提升与教育教学质量改善奠定了坚实基础。（供稿：汉阴县第二小学）
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编辑：汪洋
