11月9日，传统文化读书会第23期集体学习交流活动顺利举行，与会成员围绕德慧智教育观展开深度研讨，共同探寻中华传统道德根文化的教育智慧。
活动由高小玲老师主持，众人齐声诵读《老子・德道经》德篇，庄重雄浑的声韵中，大家沉浸在心灵被经典的净化当中那种愉悦；同时接龙阅读了国学名家熊春锦先生专著《幼儿教育概论》第三章——学习教育观全部内容并进行相互交流。
活动中，大家系统学习了德慧智教育的核心内涵：其以“执一”思想为指导，是继承中国道德根文化的全人教育，核心目标是引领受教育者恪守德性、激活本性、导出智慧，实现 “德、慧、智” 和谐发展。德为根本统帅，慧识（先天无为心识）与智识（后天有为心识）为阴阳互补，唯有以德居中调和，方能避免 “唯智”“唯慧” 的偏颇教育。
成员们深入探讨了教育的历史演化，从“慧识悊学文化教育”到“智识哲学文化教育”，再到“意识哲学文化教育”的演变历程，深刻认识到当前教育回归道德根文化的紧迫性。同时，大家聚焦德慧智教育的金字塔式体系特征，其兼容多元文化，以德育为核心，涵盖慧识四大绝学与智识能力培养，贯穿人生全阶段，强调教师、家长、学生三位一体的教育模式。
在人才培养话题上，大家结合传统 “庶人、廉士、贤人、圣人” 的人才次第定位，明确德慧智教育 “培贤育圣” 的目标，倡导通过修德养慧、慧智双运，培育德才兼备的人才。
此次交流让与会者对传统教育智慧有了更深刻的领悟，大家纷纷表示将以德慧智教育理念为指引，践行修身明德，助力传统道德文化的传承与复兴。（供稿：府谷县道德文化促进会）
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