为进一步落实“双减”政策，提升作业设计的趣味性、针对性，增强作业实施的有效性，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展和健康成长，汉阴县凤台小学认真落实作业管理制度，在教务处的统筹安排下，各年级学科教研组根据各年级学生的年龄特点，为同学们精心设计了“知识+实践+探究”的创新作业。
为了解和传承中华优秀传统文化，结合语文教材“有趣的汉字”主题，一年级语文教研组聚焦单元目标，立足整体单元，进行单元作业设计，将核心素养导向下的育人价值细化并落实。同学们在初学汉字以后，特别是了解象形字以后，深有感触，积极参与拓展性作业。
通过制作汉字豆子贴画、绘画、树叶贴画等多种形式创作与象形字相关的作品，将学习与实践相结合。在这一过程中，不仅加深了对汉字结构和意义的理解，而且激发了学生对传统文化的兴趣和热爱。教师们也通过这样的活动，更加了解学生的学习需求和兴趣点，从而调整教学方法，使课堂更加生动有趣。让学生在轻松愉快的氛围中学习和体验传统文化的魅力。通过这些活动，学生们不仅提高了语文素养，还培养了团队合作精神和竞争意识。同时，家长也被邀请参与其中，共同感受中华文化的博大精深，增进了家校之间的沟通与合作。
在单元作业设计中，教研组还特别注重跨学科的整合，将语文学习与美术、科学等多学科相结合，让学生在多角度、多层次的体验中，更全面地认识和理解中华优秀传统文化。通过这些创新作业，不仅丰富了学生的学习内容，也促进了他们综合素质的提升。（夏福玲）
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