冬日的暖阳轻洒在吴堡的街巷，吴堡县第二中学的老师们带着对学生的牵挂，开启了一场特殊的“暖心之旅”。为筑牢家校共育的桥梁，精准关注学生成长点滴，学校以期中检测为节点，启动大家访活动，将校园的关怀化作脚步，走进学生家庭，让教育的温度在家校之间静静流淌。
走“进”家庭，走“近”心灵
此次家访并非“泛泛而谈”，而是带着明确的关怀方向——聚焦学业预警类和品德关注类（行为规范有待提升）学生。各班主任细细梳理班级情况，为每个孩子量身定制走访计划，让这份关怀更有针对性。过去的一个月里，老师们的身影陆续出现在不同的家庭里，把对学生的关注落到实处。
每一次家访的背后，都是老师们用心的筹备。为了和家长聊得“准”、谈得“深”，班主任们提前化身“研究员”：对着学业预警学生的成绩单，和科任老师一起分析知识漏洞、学习心态的变化；翻看着品德关注学生的行为记录，把时间、地点、事件一一梳理，明确和家长沟通的重点。轻轻拨通的预约电话里，不仅是时间的约定，更是一份想和家长携手的真诚。
落笔为“约”，存档为“迹”
家访的尾声，老师们拿出《家访记录表》，一笔一划记下和家长达成的共识、为孩子规划的成长路径，家长郑重签下名字，这张纸便成了家校共育的“约定书”。家访的照片、沟通的截图被细心留存，这些点滴记录，不仅是学校工作的凭证，更是孩子成长路上的珍贵印记。
这场家访活动，在张建军校长领导下，由学生发展中心统筹安排、年级组跟进督促、班主任躬身践行，每个环节都凝聚着学校对学生的责任。老师们始终记得，家访不仅是工作，更是一次心与心的交流：着装得体是对家庭的尊重，守护隐私是对学生的呵护，途中的安全是为了能继续传递这份温暖。
脚步所至，皆是关怀；话语之间，满是期许。吴堡县第二中学的这场大家访，让家校之间的距离不再遥远，让教育的合力愈发强劲。当老师的真心遇上家长的诚心，最终汇聚成的，是守护孩子成长的暖心力量，为孩子们的成长之路照亮了前行的方向。（图文|宋鹏宇）
责编：刘朋涛
编辑：刘凡
