冬未尽，爱已至；
一次家访用相识成就教育的开端；
一场交谈让相逢开启教育的旅途；
听，在轻快的叩门声中；
关于冬季家访启程了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，对于教育而言，仅靠课堂上的观察远远不够。每一个孩子的成长都离不开家庭这片土壤，家庭的教育理念、生活氛围，都在潜移默化中影响着孩子的性格与习惯。
本次家访活动，子长市涧峪岔中心学校教师打破“校园围墙”，主动走进家庭，就是希望能跳出课本与试卷，看到孩子在熟悉环境中的真实模样——是活泼好动的“小开心果”，还是安静专注的“小书迷”；是与父母亲密无间，还是偶尔会有小隔阂。通过与家长面对面的深入交流，教师既能将学生在校的学习情况、品德表现细致反馈，也能倾听家长在教育过程中的困惑与诉求，让教育更精准、更贴心。
为确保本次家访活动扎实有效开展，在活动启动前夕，子长市涧峪岔中心学校组织全体教师召开专题部署会，校领导班子成员悉数到场，就家访工作的细节与重点提出明确要求。
子长市涧峪岔中心学校杨永红校长在会上强调：“家访是连接学校与家庭的重要纽带，绝非‘走形式、走过场’，每一位教师都要带着‘立德树人’的初心，带着对学生的真诚关爱投入其中。”他指出，家访前教师需做好充分准备，不仅要梳理清楚学生的学业成绩、课堂表现，更要关注其个性特点、兴趣爱好及潜在的心理需求，提前拟定交流提纲，避免沟通零散无序。
针对家访过程，校领导提出“三个务必”原则：务必尊重每个家庭的生活习惯与教育理念，交流时多用鼓励性语言，少用批评指责；务必如实反馈学生情况，不夸大成绩、不隐瞒问题，同时耐心解答家长疑问，传递科学的教育方法；务必重点关注特殊群体学生，包括留守儿童、单亲家庭学生及学习困难学生，深入了解其家庭实际困难，为后续精准帮扶奠定基础。
此外，会议还明确了家访的安全保障与纪律要求。学校为教师统一配备了家访记录手册、并协调安排了部分区域的集中走访路线，确保教师出行安全；同时强调教师需严格遵守师德规范，严禁接受家长的礼品礼金，保持清廉家访的良好形象。校领导表示，学校将全程跟进家访进展，定期召开复盘会，及时解决教师遇到的问题，为活动顺利推进提供全方位支持。
带着“初心”访，做教育的倾听者
提前做好功课，深入了解学生的学业情况、性格特点及家庭基本信息，带着针对性的问题与家长沟通。交流中多倾听、少说教，耐心了解家长的教育困惑，细致捕捉学生在家庭中的闪光点与待改进之处，用真诚拉近距离，用尊重建立信任。
带着“爱心”访，做成长的守护者
关注每一位学生的成长需求，尤其要对留守儿童、特殊家庭学生等给予更多关怀。不仅要反馈学生的学业表现，更要关注其身心健康、品德养成与习惯培养，与家长共同探讨科学的教育方法，为学生量身定制成长支持计划，让教育的温暖覆盖到每一个角落。
带着“责任心”访，做家校的联结者
严格遵守家访纪律，提前与家长预约时间，轻车简从、文明家访，不增加家长负担。认真做好家访记录，梳理家长意见与建议，及时反馈给学校相关部门。家访后主动跟进，将家访成果转化为具体的教育举措，让每一次家访都成为推动学生进步的坚实一步。
教育的真谛，在于用生命温暖生命；家访的意义，在于用真心凝聚力量。各位老师，学生的成长需要教师的悉心浇灌，家校的协同需要教师的主动作为。鼓励教师暂时放下案头的忙碌，走进学生的家庭，走进他们的生活，在面对面的交流中传递教育的温度，在心与心的碰撞中凝聚育人的共识。
希望各位老师合理安排时间，积极投身其中，让家访成为一次温暖的教育行走，让家校共育的种子在真诚的沟通中生根发芽、开花结果，助力学生健康成长！（供稿：子长市涧峪岔中心学校）
责编：刘朋涛
编辑：刘凡
