为深化课堂教学改革，提升教师备课质量与教学水平，10月22日，汉滨区大河中学召开了教研组长集体备课工作培训会议。各教研组长、帮扶专家及包组领导参会。会议由教务主任方鹏主持。
会上，帮扶专家冯凯将理论讲解和案例分析相结合，分享了在集体备课中的重难点突破策略和规范化流程设计。帮扶专家曹锁明结合教学经验，对集体备课的核心价值，资源整合与共享等内容进行深入讲解。针对当前集体备课中存在的形式化和同质化等问题，他们提出了明确分工、聚焦问题、注重创新、强化反思的改进建议，指出集体备课要以学生发展为中心，通过个人初备——集体研讨——二次精备——课堂实践——反思改进的流程，实现备教材、备学生、备教法、备评价的有机统一。
教务处方鹏主任结合学校实际情况指出：集体备课是提升教学质量的关键抓手，各教研组要以本此次培训为契机，建立组长牵头，全员参与，定期研讨，教科室督促落实的集体备课机制，通过同课异构，听课评课等方式，将集体备课成果与课堂教学紧密结合，切实提升课堂效率。
校长尹建文在总结讲话中强调，集体备课有利于推动学校内涵发展、提升教师专业素养、促进学生全面成长。要建立健全集体备课运行机制、规范集体备课流程、明确各层级职责，实现“目标导航——课前试航——情境领航——合作护航——检测巡航——总结返航”的“扬帆课堂”策略，让集体备课真正成为大河中学教学质量提升的引擎。
会议明确了学校推进集体备课的目标与路径，也为全体教师搭建了学习交流的平台，进一步统一了思想、凝聚了共识，同时也填补了大河中学集体备课这一空白，大河中学教研工作也将从各自为战迈向协同共进的新时代。（方 鹏）
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