初冬时节，温情涌动。为将国家教育资助政策精准送达，构筑家校协同育人的坚实桥梁，11月4日，石泉县曾溪镇中心小学正式启动“双线走访”活动，组织教师们利用课余时间，深入辖区各村用脚步丈量民情，用心倾听需求，用情传递关怀，为学子成长护航，为乡村教育筑基。
政策入户，织就民生保障“宣传网”
家访，是连接学校与家庭的温情纽带，也是政策宣传的“最后一公里”。走访中，教师们化身政策“宣传员”，与家长围坐一堂，亲切交谈，细致了解学生的家庭状况与实际需求。他们用通俗易懂的语言，面对面解读国家“两免一补”等教育资助政策，确保惠民政策家喻户晓、应享尽享。通过发放宣传册、现场答疑等方式，学校构建多维立体的宣传网络，有效提升政策知晓度与透明度，让国家关怀如阳光般照进每个需要帮助的家庭。
精准识别，构建学生成长“支持链”
精准，是资助工作的生命线。学校以此次实地走访为契机，动态更新学生成长档案，实现对不同需求学生的精准识别与分层关怀。对于家庭经济暂时困难的学生，确保资助资源“雪中送炭”；对于留守儿童及需要心理支持的学生，则给予持续的情感关怀与精神激励。这种“一人一策”的关怀模式，将资助工作与育人目标深度融合，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，为每一位学生的健康成长构建起坚实的支持链条。
家校协同，共绘立德树人“同心圆”
教育的伟力，根植于学校与家庭的同频共振。家访过程中，教师们不仅向家长反馈学生在校的学业表现与点滴进步，更与家长共同探讨科学的教育方法，交流育人心得。一次次坦诚的对话，凝聚起家校之间的信任；一份份详实的记录，承载着对学子未来的共同期望。这种深度的家校互动，有效凝聚了育人合力，共同描绘出促进学生全面发展的“同心圆”。
此次“双线走访”，访出了真情，访出了实效。它传递的不仅是政策的温度，更是教育的深度与未来的希望。下一步，石泉县曾溪镇中心小学将持续深化家校社协同育人机制，以更精准的举措和更温情的服务，护航每一个生命精彩绽放，为乡村的明天注入希望的源泉。（郭思）
责编：刘朋涛
编辑：时雨
