为深化 “双减” 政策落地，以优秀作业为载体激发学生学习内驱力，近日，丹凤县第三小学 2025 年秋季优秀作业展温情启幕。活动以学科组为单位严格遴选，让字迹工整、创意十足的作业成为校园 “活教材”，更通过表彰环节为学子树立学习标杆。
作业赏鉴
方寸纸间，尽展少年风采
展区内，各类优秀作业分类悬挂，宛如一座 “学习成果博物馆”。语文作业中，整洁的生字书写、情感真挚的日记随笔，搭配童趣盎然的课文插画，让文字有了温度；数学作业里，条理清晰的解题过程、色彩标注的重点难点，尽显逻辑之美；英语作业上，标准的字母书写、流畅的对话仿写，字里行间满是对语言学习的热爱。
学科特色作业更成亮点：有梳理知识制作的学科小报，图文结合记录知识的探索过程；有围绕传统文化创作的手抄报，将诗词与民俗巧妙融合；还有跨学科的手工作品，让知识从课本延伸到实践。每一本作业，都是学子认真态度的缩影，更是教师精心指导的见证。
观展交流
以优为镜，共寻进步之路
在班主任的带领下，各班级有序进入展区。孩子们放慢脚步，或俯身翻阅，或轻声讨论：“他的作文细节写得真生动，我要学他观察生活”“数学作业的步骤标注太清晰了，我以后也要这样写”。遇到特别优秀的作业，不少同学还拿出笔记本，悄悄记下值得借鉴的地方。老师们则在一旁适时引导，结合作业实例讲解“规范书写”“条理答题”的小技巧，让观展成为一堂生动的“学习方法课”。
观展结束后，各班回到教室开展交流分享。同学们踊跃发言，有的分享自己发现的“作业小妙招”，有的定下“向优秀看齐”的小目标，在轻松的氛围中明确了努力方向。
表彰颁奖
榜样领航，点亮成长星光
为表彰先进、激励全体，本次活动特别增设优秀作业表彰环节。颁奖仪式上，校领导为获奖学生颁发奖状和小奖品。接过奖状的瞬间，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容；台下的同学则报以热烈掌声，眼神中满是羡慕与向往。“这次我的作业能被展出，我特别开心！以后我会更认真地完成每一次作业。”获奖学生代表在发言中说道。
简短的颁奖仪式，不仅是对优秀学子的肯定，更在全体学生心中种下“认真做事、追求卓越”的种子，让榜样的力量引领大家共同进步。
活动总结
以展促学，深耕育人之路
此次优秀作业展暨表彰活动，既是第三小学落实教学常规的具体举措，也是以“双减”为导向、推动作业提质的生动实践。通过“观优秀作业、学先进方法、受榜样激励”，不仅让学生明确了作业规范，更激发了学习热情；对教师而言，也为后续优化作业设计、提升教学质量提供了新思路。
未来，丹凤县第三小学将继续以学生成长为核心，深耕作业育人内涵，让每一次作业都成为学生巩固知识、提升能力、展现个性的平台，助力学子在笔墨耕耘中收获成长，在榜样引领下奔赴更远的未来。（供稿：丹凤县第三小学）
责编：杜鹏飞
编辑：刘凡
