“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”教学常规工作是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。为进一步加强教学常规管理，督促教师扎实有效地开展教学工作，提高教学质量，子洲县马蹄沟镇中心小学于10月10日组织开展了常规业务检查活动。
教师们的教学计划制定详实，操作性强；政治笔记紧跟时代主题；听课记录内容详实，评课意见中肯到位，既体现了授课教师的教学风采，也反映了听课教师的思考深度。
备课方面，教师们均能围绕学科核心素养，精准设定教学目标，突出重难点，分层设计作业，体现学科特色。学校严格落实备课规范，教学教师均采用手写教案形式，确保教学基本功扎实；同时，全体教师均保持至少一周的教案储备量，保障教学有序推进。教学反思深刻具体，展现出良好的专业素养和教学态度。
语文作业中，学生书写工整、语言生动；数学作业逻辑清晰、解答规范；英语作业不仅注重基础积累，更鼓励学生表达自我。教师批改认真，反馈及时，有效促进了学生的学业成长。
存在主要问题
1. 备课环节：教学反思深度不足，与学情结合不紧密。
2.作业设计：分层作业比例较低，反馈评语激励性较弱。
改进建议
1.强化备课质量
开展备课专题培训，引导教师结合学生作业、课堂表现撰写针对性反思，定期组织优秀教案分享。
2.优化作业设计
推动学科组制定分层作业标准，增加开放性、探究性题目，要求作业评语体现个性化指导。
3.提升教研实效
围绕核心素养设计联合教研主题，跟踪记录教研成果在课堂中的应用情况。
教育无小事，教学重细节。本次检评不仅是对开学以来教学工作的总结，更是对后续教学的引领。该校将以此次检查为契机，继续强化过程管理，推动教师专业成长，扎实推进课堂教学改革，为全面提升教育教学质量奠定坚实基础。（姬绪梅）
责编：刘朋涛
编辑：时雨
