为深入贯彻落实“环境育人”的教育理念，提升教师区域环境创设能力，促进幼儿全面发展，镇坪县钟宝镇幼儿园于5月15日开展了班级区域环境创设观摩活动。全体教师共同参与，通过沉浸式观摩与研讨，探索环境创设与课程融合的新路径。
活动中，各班教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足班级幼儿年龄特点与发展需求，巧妙规划阅读区、科学区、建构区、美工区、美食区等多元化活动空间。大班以“游戏乐园”为主题打造儿童游戏乐园，中班以“传统文化”为主题打造非遗体验馆，小班则以“温馨家园”为情境构建幼儿成长天地……各班级将教育目标隐性融入环境，通过低矮开放的柜架设计、童趣化的标识系统、层次分明的操作材料，充分体现“孩子是环境的主人”这一理念。在“听·见环境”解说环节，骨干教师化身“环境讲解员”，从区域划分逻辑、材料投放策略到师幼共创故事，全方位阐释环境设计背后的教育思考。
观摩过程中，老师们不时驻足记录，惊叹于孩子们在“小小茶艺师”、“桥梁工程师”、“小小美食家”、“绘本小主编”等角色中的专注与创造。保教主任在点评中强调：“环境创设要看得见儿童视角，留得住游戏痕迹，更要承载得了生长的可能。”
在随后的研讨环节，教师们围绕“如何让墙面说话”“怎样处理预设与生成关系”等议题展开头脑风暴，碰撞出“季节主题墙动态更新”“问题墙引导深度学习”等创新思路。
此次观摩活动不仅是一次教育实践的交流，更为教师专业成长搭建了有效平台。镇坪县钟宝镇幼儿园将以此次活动为契机，持续深化“环境育人”，让每一寸空间都成为儿童探索的乐园，让每一处设计都闪耀教育的智慧，为孩子们营造充满爱与美的成长天地。（王观玲）
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编辑：刘凡
