为深入推进教共体建设，促进青年教师专业成长，提升综合学科课堂教学质量，2026年4月9日，安康恒口小学教共体2026年春季综合组青年教师课堂达标暨教学能手赛教活动在恒口小学顺利开展。本次活动覆盖英语、科学、信息科技三个学科，采用同课异构形式，为青年教师搭建了展示风采、交流互鉴、共同提升的专业平台。
活动由学校教科室统一组织，雷浩、王功政、黄倩、但雅、张兵等骨干教师与领导担任评委，全程公平、规范、专业。6位青年教师精心备课、从容授课，将新课标理念、学科素养与信息技术深度融合，呈现了一节节亮点纷呈、各具特色的优质课堂。
郑福英老师的英语课堪称标杆。课堂以AI数字人探秘社区为主线，情境鲜活、逻辑清晰；巧妙融入太极拳文化视频，实现语言学习与文化自信同频共振；分层任务设计精准适配不同学生，结尾融入德育引导，充分体现“用英语做事情”的教学理念，学生参与度高、课堂实效突出。
王姣老师教学思路清晰，环节紧凑，紧扣“学习理解—应用实践—迁移创新”路径展开教学。学生对核心词汇与句型掌握扎实，小组活动与角色扮演高效有序；课堂评价精准及时，有效反馈学习效果，展现出严谨规范的教学功底。
李静老师课堂结构完整，情境贯穿始终，注重文化渗透与语言运用。教学循序渐进，引导学生在听、说、练中夯实基础，顺利达成课堂教学目标，课堂稳扎稳打、务实高效。
陶红梅老师教态亲切自然，亲和力十足。课堂聚焦基础知识落实，词汇与句型教学扎实到位，为学生语言输出搭建稳固支架，课堂氛围轻松愉悦。
温华旋老师带来极具创新的信息科技课，深度运用AI交互工具，将抽象的排序算法转化为可视化、可操作的实践体验。“动态演示+动手拖拽+变灰锁定”，有效突破教学难点，充分体现技术赋能教学、任务驱动学习的新理念。
李炎林老师的科学课立足生活、贴近实际。以生活用电情境导入，引导学生合作探究电与生活的密切联系，通过案例辨析强化安全用电教育，注重实践体验与常识内化，学生学有所获、学以致用。
课后，评委组与全体听课教师开展集中议课。评委们从教学设计、课堂调控、学生主体、目标达成等方面进行专业点评，既肯定亮点，也精准指出时间把控、学生主体性、细节设计、德育融合、评价方式等方面的不足，并提出切实可行的改进建议。授课教师认真反思、积极交流，在思想碰撞中明晰方向、收获成长。
此次青年教师课堂达标活动，以赛促研、以研促教，不仅展现了综合组青年教师扎实的教学技能与积极向上的精神风貌，更为教共体综合学科教研注入新活力。未来，恒口小学教共体将持续开展常态化、高质量教研活动，聚焦课堂提质，深耕素养育人，助力青年教师快速成长，推动综合学科教学质量不断迈上新台阶！（王姣）
责编：杜鹏飞
编辑：时雨
