教育是一场美丽的邂逅，更是一场温暖的同行。为搭建家校沟通桥梁，凝聚教育合力，助力孩子健康成长，神木市大柳塔第五小学 “立心大讲堂”第三期如期开讲，与各位家长共话育儿之道，共探成长之法。
在本次大讲堂中，高秀梅老师结合多年教育实践经验，用生动的案例、科学的方法，为家长们带来了一场干货满满的分享。
今天我们不谈分数，只聊合作与成长。很多孩子因缺乏合作、人际疏离感到孤独厌学，而当下社会早已不是孤军奋战的时代，合作能带给孩子归属感、抗挫力与幸福感，是成长的核心能力。小哲从孤僻学霸到融入集体，小轩从胆怯内向到自信发光，两个案例证明，合作能力可后天培养，家庭是第一课堂。
家长可从四方面引导：一是转变语言，多用 “我们”，把命令、指责变为协作邀请；二是创造合作机会，让孩子参与家务、家庭项目与合作游戏，在实践中锻炼；三是做好教练型父母，孩子发生矛盾时引导思考、自主解决，不做裁判；四是以身作则，用夫妻相处、邻里互助的实际行动做好榜样。
学校也会积极行动，增设班级服务小岗位，设计合作探究项目，打造校园合作练兵场。恳请家长信任学校、放手让孩子尝试，遇到人际问题先引导孩子独立解决，必要时家校协同。
三四年级是孩子成长的关键拐点，自我意识觉醒但社交能力不足，更需要正确引导。教育是家校共育的系统工程，家庭与学校同向发力，才能守护孩子健康成长。
让我们放下焦虑，转变教育观念，播下合作、包容的种子。耐心陪伴、静待花开，相信懂得合作的孩子，一定能适应社会、内心充盈、快乐成长！
家校同心，其利断金；携手同行，未来可期。愿我们以爱为桥，以育为任，并肩守护每一颗童心，静待每一朵花开！（孙海艳）
责编：刘朋涛
编辑：时雨
