为充分发挥骨干教师示范引领作用，助力青年教师专业成长，推动课堂教学深度研究，2026年1月6日，咸阳渭城中学数学教研组顺利举办“青蓝工程”同课异构教学研讨活动。本次活动以人教版必修一《诱导公式》为课题，由指导教师陈永华与青年教师郑乐文分别进行教学展示，呈现了两节设计思路各具匠心的数学课。
郑乐文老师在高一1班率先授课。她立足于学生已有认知，通过层次分明的问题链，引导学生自主探究角与单位圆点的对称关系，自然推导出诱导公式。课堂氛围活跃，学生参与积极，展现出良好的教学组织能力。
陈永华老师在高一11班进行教学展示。她立足数学知识的内在逻辑与思维深度，板书清晰、推导严谨，引导学生从函数本质与数形结合的角度，深入理解公式的生成脉络与应用逻辑，着重培养学生理性思维与严谨表达能力。课堂结构清晰、层层深入，体现了扎实的教学功底与对教材的深刻把握。
在随后的评课研讨中，教研组教师一致认为，郑老师的课堂生动而有序，陈老师的课堂扎实而深入，均展现出高效课堂的典型特质，充分彰显了“同课异构”在比较中反思、在差异中共进的教研价值。
本次“青蓝工程”同课异构活动，不仅是一次教学展示，更是一场深度融合的团队教研。它为教师间的经验共享与智慧共生搭建了有效平台。咸阳渭城中学将持续推进“青蓝工程”，深化课堂改革，相信通过此类扎实的教研实践，将进一步激发教师队伍的专业活力，推动数学教育教学质量实现持续提升。（供稿：咸阳渭城中学）
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编辑：刘凡
