2025年，是教育强国建设全面推进关键之年，是县域高中振兴行动计划实施的开局之年，也是陕西省丹凤中学深耕育人沃土、勇担教育使命的奋进之年。学校始终锚定“立德树人”根本任务，紧跟基础教育“扩优提质、改革创新”的时代步伐，在党建引领、教学改革、德育铸魂、师资建设等领域精准发力、笃行实干。从课堂提质到五育并举，从校园治理到家校协同，每一步前行都承载着社会各界的支持与期望，每一份坚守都凝聚着全体师生的心血与智慧，每一项成果都彰显着丹中教师的初心与担当。现将本年度重点工作盘点如下，与全体同仁共忆耕耘之路，共启未来新程。
党建引领作用持续强化，赋能学校高质量发展
学校始终坚持党对教育工作的全面领导，以“党建+教育教学”深度融合为主线，推动党建工作与学校发展同频共振、互促共进。强化政治建设，把牢办学方向。严格落实党委领导下的校长负责制，不断完善议事决策机制，全年召开党委会27次、专题党建会议6次，研究解决党建与事业发展关键问题3项，切实发挥党委把方向、管大局、作决策、保落实的核心作用。深化理论武装，凝聚思想共识。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十届四中全会精神，开展“铸魂励志守初心 擎旗奋进担使命”主题党日活动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。夯实组织基础，建强战斗堡垒。优化党支部设置，推进支部标准化建设，评选“党员先锋岗”15个，充分发挥党员教师在教育教学、科研创新、学生帮扶等方面的示范引领作用，荣获“2024年度党建工作先进单位”称号。推进全面从严治党，净化育人生态。扎实开展廉政教育8场，排查整改作风问题13项，严格落实党务校务公开，规范招生招聘、职称评审等重点环节流程，营造风清气正、廉洁高效的办学环境。推动党建业务融合，服务高质量发展。坚持党建工作与教育教学同谋划、同部署、同考核，形成党建引领下各项工作统筹推进、多点突破的良好局面。
荣膺“全国文明校园”称号，精神文明建设再上新台阶
近年来，学校以创建全国文明校园为抓手，统筹推进思想道德建设、校园文化营造、文明习惯养成等重点工作，构建“全员参与、全域覆盖、全程推进”的创建格局。通过开展“文明班级”“最美少年”评选、红色主题研学实践、志愿服务等系列活动，厚植师生家国情怀，涵养优良校风学风。
经层层遴选、严格评审，学校于2025年3月被中央精神文明建设指导委员会正式授予“全国文明校园”称号，这是学校精神文明建设领域的最高荣誉，标志着学校育人环境与综合办学水平实现质的飞跃。
科技教育成果斐然，获评“全国第二批中小学人工智能教育基地”
学校立足科技教育特色，构建“课程+实践+竞赛”协同推进的科技育人体系。开设人工智能、编程、无人机、机器人等12门特色课程，组建6个科创类学生社团，共有200余名学生参与常态化培训活动。学生在2025年各级科技竞赛中获得国家级奖项36项、省级奖项72项，市级42项。
基于扎实的科技教育基础与显著成效，学校于2025年12月15日被教育部认定为“全国第二批中小学人工智能教育基地”，为进一步培养学生创新思维与实践能力提供了更优质的平台。
高考成绩实现历史性突破，教育质量再创新高
2025年高考，丹凤中学不负众望，再次取得突破。特控上线564人，超目标任务128人，上线率39.5%，超目标任务9个百分点，特控、本科上线均超目标任务；高分段表现亮眼，600分以上人数28人。
物理类最高分宋博西同学686分，被清华大学录取，邱浩然668分，被浙江大学录取；历史类最高分李嘉彤635分，被厦门大学录取，69名同学被“双一流”高校录取，一大批学生实现了“低进高出、高进杰出”，为县域学子成长成才搭建了坚实的桥梁，也提振了学校的办学信心，更赢得了县委政府和人民群众的认可和支持。
融入全国高端教育平台，校际交流合作提质扩面
2025年9月，学校党委书记陈元成功当选中国教育学会高中教育专业委员会第八届理事会理事，标志着学校正式融入全国高端高中教育交流平台。
依托该平台，陈元书记先后参加全国高中教育发展论坛、中国教育年会等国家级活动3场，并被特邀参加“县中振兴专题访谈”，精准把握全国高中教育发展前沿动态，积极推介丹凤中学办学经验。同时，学校借助理事单位身份，与北京、江苏等地多所知名高中建立结对合作关系，开展校际教研、师生互访等活动，有效提升了学校的品牌影响力与办学视野。
“AI+教育”改革深入推进，教学模式迭代升级
学校积极响应教育数字化发展趋势，深入推进“AI+教育”融合创新。由信息中心牵头，制定学校“AI+教育”发展规划，并建立“全员通识培训—骨干教师培训—教研共同体培训”三级培训体系，已开展10余场AI教学应用专题培训，实现教师全覆盖。
邀请南京师范大学柏宏权教授等教育技术专家到校举办专题讲座，系统阐释AI技术在备课、授课、学情分析与个性化辅导等方面的应用模式。依托AI教学平台，开展精准学情诊断与分层教学实践，学生学业效率与自主学习能力明显提升，“AI+教育”改革已取得阶段性成效。
师资队伍建设提质增效，育人能力全面提升
学校始终将教师队伍建设作为核心工程，多措并举打造高素质专业化教师队伍。强化引才赋能，引进研究生学历教师4名、公费师范生2名，落实安家补贴、住房保障等政策，为教师成长筑牢根基；深化教学研究，开展“名师讲堂”“同课异构”“师徒结对”“实真课堂”等活动20余场次，覆盖教师800余人次。申报立项省级课题8项，市县级课题12项，校本课题42项，发表各级各类教学论文120余篇，教学研究成果有力助推教学质量持续稳步提升；搭建交流平台，积极吸纳先进教学理念，优化课堂教学策略。选派3名骨干教师赴江苏锡山中学跟岗学习，选派教师外出学习培训200余人次，与组团帮扶学校及省内外名校开展线上线下交流研讨、同课异构研课等活动20余场次。
本年度，该校教师王银伸同志被确定为首批全国县域普通高中头雁教师，陈青老师被评为省级教学能手，彭琳老师荣获全省思政课大练兵一等奖，巩丹莉、卓荣等14名教师被评为市县级教学能手，张宁老师在市班主任大赛中获“优秀班主任称号”，彭江涛、魏明老师在中层干部能力大赛中获奖，教师队伍结构持续优化，育人核心能力显著增强。
科技楼升级改造完成，科创教育提质赋能
为适应科技教育发展需要，学校积极推进科技楼升级改造，于2025年11月利用苏陕协作资金完成改造并正式启用。科技楼总建筑面积1920平方米，设有人工智能体验室、开源硬件实验室、机器人工作室、创客空间、虚拟仿真室等18间现代化功能教室，配备无人机、3D打印机、智能编程设备等教学仪器300余台（套），总投资35万元。科技楼的启用，显著提升了学校科技教育的硬件水平，实现了人工智能教学、实践探究与成果展示的融合布局，科技创新，AI赋能，为丹中科技教育高质量发展奠定了坚实基础。
德育品牌不断彰显，五育融合育人成效显著
学校深化德育改革，构建“红色教育、传统文化、实践体验”三位一体的德育体系。
开展“清明祭英烈”“国学经典诵读”“志愿服务进社区”等特色活动40余场；优化课后服务课程体系，开设艺体、劳动、科创等特色课程28门。本年度，100名学生被评为“最美少年”，20名学生荣获“新时代好青年”称号，“公勇青年”德育品牌进一步彰显。
校园文化建设内涵深化，书院文脉与时代特色深度融合
文化滋养心灵，文化涵育德行，文化引领风尚。
学校秉承“品兼公勇，学尚实真”的校训，坚持“厚德、博学、自强、卓越”的办学思想，深化“书院底蕴+党建引领+科创特色+五育融合”文化体系建设，实现文化育人全覆盖。一是活化历史传承载体，以1827年冠山书院崇文重教的优秀文化为起点，通过师德报告会、校史宣讲、举办“班级文化节”“心理健康节”“魅力科技节”“经典读书节”“校园艺术节”“体育节”“跨年迎新文艺晚会”“社团嘉年华活动”等主题活动，形成了独具特色的节日主题文化，全年开展相关文化活动10余场，覆盖师生10000余人次；二是社团文化主题鲜明。36个精品社团全年开展活动150余场，无人机、机器人社团150人次荣获国省市奖项，陈瑜、王敬敬、白元斌等14名教师荣获国、省、市级“优秀指导教师”称号；三是通过宣传展板、橱窗、电子班牌、电子屏等阵地做好文化宣传，设置扬帆启航景观雕塑、宣传文化墙等，提升了校园文化品位，营造了“以人为本、追求卓越”的管理文化、“自强文雅、踏实求真”的学生文化、“敬业精业、教人求真”的教师文化，让学校充满浓浓的人文情怀，校园文化浸润氛围愈发浓厚。
2025年，陕西省丹凤中学取得的各项成绩，是全体师生凝心聚力、奋勇拼搏的结果，是县委、人大、政府、政协、教育主管部门及社会各界正确领导、大力支持的结果。2026年，学校将以更高标准、更实举措，持续深化教育教学改革，彰显科学教育特色办学优势，为推进县域高质量特色学校发展而不懈奋斗！（供稿：陕西省丹凤中学）
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