为扎实推进“国培计划（2025）”临渭区乡村振兴重点帮扶县、革命老区县精准帮扶暨协同提质培训项目，深化“1+1+1+2+m”联动帮扶研修机制，12月24日，小学数学国培送教活动在临渭区官底镇中心小学成功举办。本次活动以课例展示、微报告、专题讲座为载体，为区域小学数学教师搭建了深度交流与专业成长的平台。
示范教学 理念落地
原红娟老师执教《折纸》一课，从“计数单位”的运算本质出发，巧妙衔接整数、小数加减法，自然引入异分母分数加减法的学习。课堂上，学生通过折纸、涂色等操作活动，直观感知通分的必要性，逐步理解算理、掌握算法。原老师注重错例分析与变式训练，层层推进，体现了“做中学”的理念，切实提升了学生的运算思维与合作探究能力。
肖婷老师呈现了《“分数王国”与“小数王国”》一课。她以富有童趣的“比大小”情境导入，迅速激发学生兴趣。通过小组合作、画图探究等方式，引导学生深度理解分数与小数互化的本质。课堂中，“填数寻规”“互化闯关”等任务驱动活动，让学生积极参与，在应用中切实感受数学与生活的紧密联系。
报告分享 聚焦算理 
苏阿利老师作了题为《明算理之基 固算法之魂——以折纸为例》的微报告。她紧扣数学课标对运算能力的要求，剖析当前运算教学的现状，强调新课标背景下运算教学应超越技能训练，以算理为根基，帮助学生贯通对运算本质与一致性的理解。
曲君老师围绕《聚焦算理 深耕思维——以“分数王国”和“小数王国”为例》为主题进行分享。她深入阐释了算理与算法的协同关系，以分数小数互化为案例，指出“计数单位统一”是贯通运算本质的核心逻辑，为教师破解教学难点、构建学生整体认知提供了清晰思路。
专题讲座 引领提升
活动尾声，临渭区教研室王敏老师进行总结，并作《以整体性思维谋篇布局 助力学生统整知识体系》专题讲座。王老师直面教学中知识碎片化、缺乏连贯性的问题，结合本次送教课例，从把握课标要求、深度研读教材、立足学生实际三个维度，指导教师以整体视角设计教学，将培训所得转化为日常实践。讲座内容扎实、针对性强，有效拓展了教师的教学视野与实施思路。
总结展望 携手共进
本次国培送教活动为临渭区官底镇中心小学数学教师带来了一场融合理念更新与实践指导的研修盛宴。学校将继续依托区域帮扶机制，持续助力教师专业发展，激励大家在教学中深耕算理、活化课堂，点燃学生的数学思维，守护他们的好奇心与探索欲，让每一节数学课都成为师生智慧共生、共同成长的美好旅程。（供稿：临渭区官底镇中心小学）
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编辑：刘凡
