为深化学生对家乡文化的认同感，培养实践能力与社会适应力，近日，汉阴县阳光学校党支部组织师生前往省级历史文化名镇——双河口古镇，开展为期一天的”热爱家乡·探寻古镇文化”主题研学活动。
沉浸体验，触摸历史脉搏，在教师与志愿者的全程陪伴下，学生们踏上青石板路，穿梭于明清古建筑群中。特殊需要学生通过触摸斑驳的石雕窗棂、聆听潺潺溪流声感知古镇肌理；在老师引导下，从古树年轮与斑驳壁画中”阅读”百年沧桑。古镇非遗传承人现场展示传统竹编技艺，孩子们亲手尝试编织简易竹器，在互动中体悟工匠精神。
双河口文史馆化身露天课堂，志愿者教师结合古镇作为”秦巴茶马古道枢纽”的历史角色，讲述商帮故事与民俗传说，辅以图文展板、实物模型和互动触摸屏，帮助学生直观理解”汉水文化”与”移民文化”的交融特色。随行老师创新设计闯关任务卡，引导学生通过观察门楣雕花、汉阴美食、辨识老字号招牌等趣味任务，自主探索建筑符号中的文化密码。
特别感谢古镇中的乐园，双河口乐园为残疾学子开启”无差别欢乐日” ，双河口乐园特别开辟”暖心通道”，迎来汉阴县阳光学校 80 余名师生。乐园负责人和工作人员亲自为这场主题为”阳光不设限”的娱乐活动服务，让特殊需要儿童在专业陪护下也能体验平衡类设施、互动体验区等定制化游乐项目。游乐园负责人表示：”真正的乐园应该属于每个孩子。我们能为关爱家乡的特殊需要孩子尽一份心，出一份力，我们也很高兴，希望孩儿们每天都健康快乐。
在玩乐中培植孩子们的乡土情怀，”特殊教育不仅是技能传授，更是心灵赋能。”汉阴县阳光学校校长李辉同志在总结中指出，本次活动将乡土文化资源转化为生动教材，让特殊儿童在与家乡对话中建立自信与归属感。未来学校将持续开发”可触摸的历史”课程，助力学生成为家乡文化的传承者与讲述者。（供稿：杨志娇 图片：袁蕊洁）
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