在镇坪县曾家初级中学的校园里，有这样一位教师：她深耕英语课堂，用成绩与荣誉筑牢教学根基；她扎根德育一线，用活动与责任点亮学生心灵；她心系困境学子，用坚守与热忱传递教育温度。她在不同教育角色中切换自如、绽放光彩，更是一位怀揣耐心与爱心、对生活满怀热忱，始终以平等姿态与学生真诚对话的女教师。
吴老师爱岗敬业，始终以高度的责任感对待每一项任务，学校安排的教学、德育及其他工作，她都毫无怨言、积极承接，全力保障各项工作落地见效。同时，她格外注重团队协作，遇到工作难题时总会坦诚交流、互帮互助，用真诚与担当为团队凝聚起温暖的力量。
深耕教学：以匠心筑梦，让英语课堂“活”起来
作为一名青年英语教师，吴金蕾老师始终将“让学生爱上英语、学好英语”作为教学核心目标。课堂上，她从不局限于传统教学模式，而是善用创新思维设计教学环节——趣味互动点燃学生参与热情。为持续提升教学能力，她主动对标优秀，积极向身边优秀老师请教学习，在观摩、交流与实践中不断打磨教学技巧，补齐能力短板。
这份对教学的执着与精进，不仅让她所带班级在学校多次英语抽考中稳居第一名，更让她在专业领域获得殊荣：2023年，她一举斩获县级优质课一等奖与市级优质课一等奖；2024年获评镇坪县教学能手；2022年，她参与的安康市首届义务教育学校作业管理与设计案例展评，凭借科学的作业设计思路，荣获成果三等奖。此外，她还积极参与教研活动，先后参与校、县、市级课题研究，均顺利结题，用教科研助力教学水平持续提升。
坚守德育：以活动为桥，让品格之花“开”满园
身为学校团委书记，吴老师深知“德育无小事，处处皆教育”。她不满足于传统的说教，而是用学生喜闻乐见的方式，让德育融入日常。
节日契机巧借力：她抓各类节日，以小切实的活动弘扬中国传统文化；国旗下演讲传能量：她制定一周一德育演讲主题，让正能量在师生间传递；广播育德、润物无声：她带领学生走进广播室，将励志故事化作温暖声波，把品德箴言融入日常播报，让“诚信”“担当”“感恩”的种子随旋律流淌，悄悄在学子心间扎根发芽；主题班会解困惑：针对学生成长中的人际关系、学习压力等问题，设计“我的情绪我做主”“团结就是力量”等班会，引导学生健康成长。同时，她积极配合县团委推进新团员发展工作，从选拔到培养，每一步都严谨细致，为共青团输送了一批又一批优秀青年学生。
心系学子：以责任护航，为困境孩子“撑”起伞
除了教学与德育，吴老师还肩负着学校社会资助工作的重任。她始终记得，每个孩子都应有平等的求学机会，不能让家庭困难成为他们成长的“绊脚石”。
为了帮困境学生争取资助，她积极与班主任沟通、主动摸排全校学生情况，积极对接上级资助部门，从不消极拖拉。当一笔笔资助金送到学生手中，看到孩子们脸上重新绽放的笑容时，吴老师说：“所有的奔波都值得。”
以热爱坚守，做教育路上的“追光者”
在曾家初级中学，吴老师的身影穿梭在教室、团委办公室、资助工作现场，忙碌却坚定。同事说他“干一行、爱一行、精一行”，学生说“吴老师就像一束光，温暖又有力量”。
从深耕教学的“引路人”，到守护成长的德育“排头兵”，从探索未知的教科研“先行者”，再到心系学子的资助“贴心人”；从县级荣誉的肯定，到市级表彰的认可，吴金蕾老师始终以对教育事业的滚烫赤诚、对学生的拳拳爱心为笔，在平凡的岗位上一笔一画书写着不平凡的教育篇章，也以此方式，抒写着自己对生活的热爱！（王春花）
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