为夯实新教师教学基本功，提升课堂教学质量，搭建教师交流学习平台。近日，绥德县张家砭镇中心小学综合二组组织开展了新教师听评课活动。本次活动聚焦美术、体育、音乐三个学科，四位新教师依次登台授课，展现了扎实的学科素养与鲜活的教学风格，为校园教学注入了新活力。
美术课堂：指尖泥土绽放创意之花
美术教师吴蓓蕾以《泥板动物浮雕》为课题，为学生带来了一堂充满趣味与创意的实践课。课堂伊始，吴老师通过展示中外经典动物浮雕作品，引导学生观察浮雕的立体感与细节纹理，激发学生对传统工艺的兴趣。在示范环节，她耐心讲解泥板制作、动物造型设计、浮雕雕刻等步骤，从泥土的软硬调节到工具的正确使用，每一个细节都讲解得清晰易懂。
学生们在吴老师的指导下，充分发挥想象力，有的塑造憨态可掬的小熊，有的创作灵动活泼的小鱼，还有的设计威风凛凛的狮子。课堂上，泥土的清香与学生的笑声交织，孩子们专注地捏、刻、压，将自己的想法融入作品之中。课后，听课教师纷纷表示，吴老师的课注重“教”与“学”的互动，既培养了学生的动手能力，又挖掘了学生的艺术潜能，充分体现了美术学科的审美价值与实践意义。
体育课堂：活力运动锤炼健康体魄
体育学科两位新教师的课堂同样亮点纷呈。杜勇军老师的技能训练课《1分钟跳绳》，紧扣学生体能发展需求，以“提升跳绳速度与稳定性”为目标，设计了层次分明的教学环节。课堂上，杜老师先示范标准跳绳动作，强调手腕发力、身体协调的要点，随后通过“慢速练习—分组比拼—挑战极限”的梯度训练，帮助学生逐步掌握技巧。
宋九丁老师则以《队列队形》为课题，聚焦小学体育基础队列训练。课堂上，宋老师采用“口令示范—个体纠正—集体练习”的模式，通过生动的讲解和严格的要求，帮助学生理解队列动作的规范与意义。两位体育教师的课堂充分体现了“健康第一”的教学理念，既注重技能训练，又关注学生的意志品质培养。
音乐课堂：简谱旋律开启音乐之门
音乐教师吴进带来的《跟着小九学简谱》，以趣味化的方式帮助学生入门简谱知识。课堂上，吴老师将抽象的简谱符号与“小九”这一可爱的卡通形象结合，通过“认音符—学唱名—练节奏”的步骤，引导学生逐步掌握简谱基础。她还利用钢琴伴奏、手势指挥等方式，带领学生学唱简单的旋律，让学生在轻松愉悦的氛围中感受音乐的魅力。
吴老师特别注重学生的参与感，设计了“简谱接龙”“节奏模仿”等互动游戏，让每个学生都能主动参与到学习中，有效降低了简谱学习的难度。听课教师表示，吴老师的课堂设计贴合小学生的认知特点，将趣味性与知识性完美融合，为学生打开了音乐学习的大门。
评课研讨：共促成长谋提升
授课结束后，综合二组全体教师围绕四堂课展开了深入的评课研讨。各位教师从“教学目标达成、教学环节设计、学生参与度、学科特色体现”等方面进行点评，既肯定了新教师的亮点与进步，也提出了针对性的改进建议。
新教师们认真聆听记录，积极参与交流，纷纷表示此次听评课活动为自己提供了宝贵的学习机会，不仅收获了教学经验，更明确了后续的成长方向。
此次综合二组新教师听评课活动，不仅展现了新教师的教学风采，更搭建了学科间交流融合的桥梁。相信在这样的教研氛围中，绥德县张家砭镇中心小学的教师队伍将不断成长，为学生提供更优质的教育教学服务。（供稿：绥德县张家砭镇中心小学）
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