为探索适合乡村幼儿发展的教育新模式，增进家园互信与共育，镇坪县上竹镇幼儿园于9月1日成功召开了“探索混龄教育模式”专题家长会。此次家长会旨在向全体家长详细介绍混龄教育的理念、实践方式及其独特价值，并听取家长们的意见与建议，共同为孩子们的成长保驾护航。
会议伊始，上竹幼儿园负责人首先代表幼儿园对各位家长的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。她指出，在乡村振兴和教育均衡发展的大背景下，乡村幼儿园面临着新的机遇与挑战，传统的分龄教育模式虽有其优势，但混龄教育更接近于真实的社会生态，能有效促进幼儿社会性、情感、认知和语言能力的综合发展，尤其有利于培养孩子的同理心、责任感和领导力，是弥补独生子女家庭环境不足、充分利用乡村幼儿园小规模特点的有效途径。随后，主班教师通过生动的案例，向家长们详细阐释了混龄教育的内涵，她介绍道，混龄教育并非简单的“大小孩子在一起玩”，而是有目的、有计划地将不同年龄段的幼儿组织在一起，通过“大带小、小促大”的互动方式，形成一个充满关爱与合作的学习共同体，在这个共同体中，年长的幼儿通过帮助年幼者巩固知识、学习担当；年幼的幼儿则通过模仿兄长姐姐获得更快成长。老师们则会扮演观察者、引导者和支持者的角色，实施个性化、差异化的教学指导。在交流互动环节，家长们表现出了极高的关注度，就混龄教育中可能存在的课程设置、安全保障、个性化关注、幼小衔接等具体问题与园方进行了深入而坦诚的沟通。
此次家长会不仅让家长清晰认识到混龄教育的优势，更搭建了家园协同育人的沟通桥梁，家长们纷纷表示，将积极配合幼儿园工作，携手为孩子营造更适宜的成长环境。（王观玲）
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编辑：时雨
