2025年9月10日是我国第41个教师节，主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为组织做好系列宣传庆祝工作，加大宣传选树力度，激励广大教师见贤思齐，推出尊师惠师举措，提高教师获得感幸福感，近日，汉阴县第二小学教共体在众多党员教师中民主评议推选出5名优秀党员。他们在学校建设、教育活动中发挥了重要的作用。下面让咱们一起看看他们的优秀事迹，为他们点赞，向他们学习吧……
优秀党员教师——易元春
她没有华丽的舞台，但有孩子们求知的目光；她没有轰轰烈烈的事迹，但有无数个默默奉献的日夜。她就是陕西省教学能手，陕西省课改新秀，安康市学科带头人，安康市优秀教师，汉阴县实验小学教师易元春。
先锋引领，深耕教学。24年来，她始终坚守教学一线，刻苦钻研业务，积极投身教育改革，大胆探索创新教学模式，其课堂生动高效，深受学生喜爱，教学成绩一直名列前茅，充分发挥了党员教师的业务骨干和模范带头作用。面对工作中的急难险重任务，她总是冲锋在前，哪里需要她便在哪里扎根，展现了共产党员强烈的责任担当。
以爱育人，服务师生。对学生，她倾注满腔爱心，坚持每天提前半小时到校，为学困生辅导功课；发现留守儿童刘旭洋情绪低落，主动与其谈心、定期家访、辅导作业，让孩子重拾笑容，是学生眼中的“知心朋友”和“引路人”。对同事，她真诚热情，乐于分享教学经验，主动帮助年轻教师成长，是大家信赖的“好伙伴”。她时刻把师生需求放在心上，用实际行动温暖校园。
廉洁自律，清正为师。该同志时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格遵守党的纪律法规及教师职业道德规范，工作中，坚持原则，自觉抵制各种不正之风；在生活中，勤俭朴素，作风严谨，时刻维护党员教师的良好形象，赢得了广泛的尊重和赞誉。
未来，她将秉持初心，砥砺前行，以更扎实的专业素养、更饱满的热情投入工作，在挑战中突破自我，在实践中追求卓越，用行动书写教育的华章，为学生的成长赋能，为教育事业添彩！
优秀党员教师——姚源源
姚源源同志，实验小学一名普通的党员教师。始终以一名共产党员的标准严格要求自己。时刻不忘党员身份，积极参与组织生活，将党的教育方针内化于心、外化于行，在平凡的工作岗位上践行“老老实实做人 踏踏实实做事”人生信条。
日常教学工作中，积极参与年级教学团队集中教学研讨，集体备课；结合学情，努力上好每一堂课；课后及时通过学生作业掌握课堂学习效果，及时反思查漏补缺，有针对性做好个别辅导。躬耕三尺讲台，力求无愧、无悔！
在校园安全岗位上，以“时时放心不下 ”的责任感，凝聚学校安全团队力量，始终秉承“生命至上，安全第一；预防为主，防治结合”的工作原则，全力构建“全员参与、齐抓共管”的校园安全工作格局，积极营造良好的安全环境氛围，切实保障师生平稳有序的工作和学习秩序。
优秀党员教师——李立
李老师始终坚守教育初心：工作恪尽职守有担当，教书育人肯奉献，始终以认真负责的态度对待各项工作。把潜心育人，立德树人作为育人宗旨。凭借一如既往的高度责任感和扎实有效的工作作风赢得了广泛赞许。
作为党员教师，勇担当，争先锋，作风硬。面对教学中的重难点问题潜心钻研教学方法，积极带头上好公开课，扎实组织教研组的日常教科研活动，积极组织教研组承担教共体的研讨活动，引领数学组共同学习进步。在生活及工作中作风正派严于律己，公正地对待每件事每个人，以清正的言行躬耕教育，践行党员“带头干、有担当、作风硬”的实干精神。
作为青年教师，践行做一名学习型、仁爱的好老师。工作中虚心学习，不断探索博采众长，守望“潜心育人，以爱育人”的教育真情。形成了扎实、清晰的教学风格；课后经常挤时间对学生进行培优辅差，和家长紧密联系交流孩子的学习生活，与年级组老师商讨促进学生进步的方法等，用爱心、耐心热情地帮助学生成长进步。
历经多年的磨砺实践，在教研、教学上都取得长足的进步。近年来主持的县级课题，多次参与的市、县级课题结题；获得教学能手称号；获得县教体系统“优秀党员”、首届“好老师”称号；撰写的教育论文、教学案例、教学设计分别获得省级一、二等奖；课例分析、录像课分别获得市级二、三等奖。
优秀党员教师——廖小琴
廖小琴，一位在小学数学讲台上辛勤耕耘三十三年的教师，是学生心中“让数学开花”的魔法师，也是同事眼中严谨而温暖的引路人。她以清晰的逻辑、生动的课堂和永不褪色的热情，将抽象的数学世界变得可知可感，充满乐趣。
在教学上，廖老师坚信“数学是思维的体操，而非公式的堆砌”。她深谙数学教学的精髓，擅长用生活化的实例、有趣的数学故事和层层递进的问题链，引导学生亲身经历从具体到抽象、从疑惑到明朗的思维过程。她的课堂既是严谨的推理殿堂，又是充满挑战和惊喜的探索乐园。
在育人上，廖老师秉持“严在当严处，爱在细微中”的原则。她注重培养学生严谨认真的学习习惯和独立思考的品质，同时又以极大的耐心和包容心对待每一位学生。她尤其擅长帮助对数学有畏难情绪的孩子重建信心，用鼓励的话语和个性化的辅导，让他们体验到自己解开难题的成就感，从而爱上数学。她的办公桌上总是放着几本“错题本”，那是她为学生量身定制的成长档案。
作为学校的数学教研组长，她无私地将自己的教学心得与年轻教师分享，通过“师徒结对”、公开课研讨等方式，带动了整个数学教研组的蓬勃发展。三十多年来，廖老师获奖无数，但她最珍视的荣誉是“学生最喜爱的老师”和家长们由衷的感谢。她始终站在教育一线，用智慧与爱，继续扮演着点燃学生思维火花的“点灯人”。
优秀党员教师——钟闽
八载光阴，她用匠心深耕教学，用初心践行责任，用爱心温暖童心。她没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上书写着不平凡的坚守；她没有豪言壮语的誓言，却用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的师德真谛。
以“匠心”深耕教学，做学生成长的“领航者”。在她看来，“钻研”不是墨守成规，而是读懂孩子的“成长密码”。她的办公桌总堆着《小学低年级课堂管理艺术》等书籍，笔记里密密麻麻写着“好动的孩子适合当课堂小助手”。为了让教学课堂更贴近学生认知，她会把数学题编成“小动物找家”的故事，为了更好的管理班级，积极向优秀教师请教，及时加强复盘总结，反思教学过程中的不足，并将反思所得的经验运用到后面同类型的教育教学中，用自己的言行成为孩子成长道路上的指明灯。
以“初心”践行责任，做同事眼中的“贴心人”。坚守“为党育人、为国育才”的初心，作为低段班主任兼任数学老师，她有着娴熟幼儿教学经验，清晰低段孩子的身心发展特点，深知教学侧重点的转变，能够差异化教学，引领学生身心健康成长。特别是加强对性格内向、留守儿童能够给予更多特殊的关爱。在同事关系相处上，能够虚心向老教师请教，向新入职教师分享教学经验，利用下班时间，结合自己擅长的手工制作兴趣爱好，给办公室同事制作扭扭棒小红花教师用笔，赢得办公室同事一致好评点赞，融洽了同事关系，促进了新老教师共同成长。
以“爱心”温暖童心，做学生身边的“守护者”。从教八载，她始终怀揣对教育的赤诚，以自己的爱心滋润童心。前六年的学前教育耕耘中，家长们常说：“把孩子交给钟老师，我们放心”。两年前转入小学任教后，她更是将这份初心融入童心世界，在低年级教育的天地里继续深耕。在未来的教育道路上，她将继续带着这份对教育的热爱与执着，深耕细作、笃行不怠，为幸福汉阴锦绣汉阴的教育事业的高质量发展贡献更多个人青春女性力量。（供稿：汉阴县第二小学）
责编：杜鹏飞
编辑：雷利
