为深入贯彻落实国家关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的精神及省市县“名校+”工程部署，充分发挥骨干教师示范引领和“名校+”教育联合体辐射带动作用，志丹县教育教学研究中心联合志丹县市镇小学“名校+”教育联合体，于2025年6月4日至6月5日精心组织了骨干教师送教送培活动。本次活动精准对接成员校需求，聚焦课堂提质与教师成长，分别在金丁镇中心小学和义正镇中心小学有序开展，通过示范教学、专题讲座、精准研讨等形式，有效促进了优质教育资源共享和校际协同发展。
金丁镇中心小学活动纪实
马丽丽老师带来一年级示范课《棉花姑娘》。马老师以生动的语言和巧妙的情境创设，引导学生深入文本，有效落实了低段语文核心素养的培养目标。
李亚楠老师执教五年级《军神》。其教学设计精妙，聚焦人物精神品质，通过深度品读与有效引导，充分展现了高年级语文教学的深度与厚度。
何志荣老师作为成员校骨干教师代表，执教四年级《清平乐·村居》。何老师通过富有感染力的诵读指导和精当的点拨，引导学生深入品味古诗词的意境与情感，有效促进了学生对经典文化的感悟与理解，生动展示了成员校教师的成长与风采。
胡天甜老师展示五年级示范课《因数和倍数》。胡老师通过清晰的教学逻辑、贴近生活的实例和有效的课堂互动，将抽象概念具象化，有效突破了教学难点。
侯瑞莉老师执教四年级《鸡兔同笼》。其教学设计注重引导学生运用策略解决问题，培养了学生的模型思想和逻辑推理能力。
王秀梅老师展示二年级《读数、写数》示范课。王老师关注低年级学生认知特点，运用丰富的教学手段和趣味性活动，扎实有效地落实了基础技能训练。
白雪老师作为成员校骨干教师代表，执教二年级《1000以内数的认识》。白老师立足学生学情，通过直观的学具操作、清晰的分层活动和紧密联系生活实际的情境设计，扎实有效地帮助学生建立数感，掌握数的组成与读写。
高丽敏老师执教三年级示范课《Healthy food》。课堂设计贴近学生生活，活动形式多样，有效激发了学生学习兴趣，强化了语言运用能力。
蒋蓉老师展示三年级课例《Unit5 let’s learn》。作为成员校骨干，蒋老师的课例展示了扎实的教学功底。
刘晶晶老师作专题讲座《小学语文教学中的趣味与实效》。讲座聚焦“双减”背景下如何平衡教学趣味性与实效性，分享了大量可操作的教学策略与实践案例，为提升语文课堂活力与效率提供了有力支撑。
义正镇中心小学活动纪实
赵作慧老师展示四年级示范课《海上日出》。赵老师引导学生品读语言之美，感悟自然之奇，教学重点突出，读写结合紧密。
刘霞老师执教五年级《威尼斯小艇》。其课堂注重引导学生体会动静结合的写作手法和异域风情，教学环节清晰流畅，对成员校高年级阅读教学起到了良好的示范作用。
高世梅老师带来三年级示范课《方帽子店》。高老师紧扣单元要素，引导学生进行预测、验证，课堂充满思辨色彩。
曹婧老师执教五年级示范课《分数的意义》。曹老师通过直观操作与数形结合，帮助学生深刻理解分数本质，教学重难点突破有力。
刘婧老师展示四年级《平均数》课例。其教学设计注重引导学生经历统计过程，理解平均数的统计意义，培养了学生的数据分析观念。
杨博老师执教一年级《认识人民币》。课堂活动设计富有童趣，将数学知识与生活实际紧密联系，有效激发了低年级学生的学习热情。
曹兴娜老师带来二年级《1000以内数的读法和写法》。曹老师注重数位概念与读写规则的理解，教学扎实细致。
孙晓艳老师执教四年级示范课《What Can You Do?》。课堂活动设计新颖，任务驱动性强，有效促进了学生综合语言运用能力的提升，展示了骨干教师的风采。
王光艳老师展示三年级课例《Unit6 Numbers in life PartB》。作为成员校骨干，王老师的展示促进了联合体内部教学经验的交流与碰撞。
郝振海老师作《躬身践行阅读，勇担推广使命》专题讲座。讲座强调了阅读推广的重要性，分享了学校阅读活动开展的宝贵经验，激发了成员校推进书香校园建设的热情与动力。
志丹县教育教学研究中心教研员王琴作《新课标新教材新课堂》专题讲座。王老师高屋建瓴，解读新课标理念，分析新教材特点，指导新课堂构建，为成员校教师把握改革方向、深化教学实践提供了权威指导。
义正镇中心小学校长王廷忠作《融入传统文化的大课间课程》专题讲座。分享了成员校在传统文化融入体育活动方面的特色实践，体现了联合体资源共享、经验互鉴的良好生态。
深度研讨
精准把脉，共研提质
本次送教送培活动不仅呈现了精彩的示范课与专题讲座，更在每节示范课及专题讲座后，精心组织了分组教学研讨环节。研讨活动严格遵循“教学问题诊断—个性化改进建议—跟踪指导计划”的三环节流程，由骨干教师牵头，与成员校教师面对面、点对点展开深度交流。
该环节是本次活动深化校际协作、提升帮扶实效的关键一环。通过骨干教师的专业引领和深度互动，有效破解了成员校教师在教学实践中的诸多困惑，为后续教学改进提供了清晰路径。研讨现场气氛热烈，思维碰撞不断，真正实现了“问题共研、经验共鉴、成果共创”，将教联体“协同赋能、共研共进”的活动主题落到了实处。成员校教师纷纷表示，这种基于真实问题、有骨干深度参与的研讨，针对性强、“解渴管用”，极大地提升了参培获得感和专业成长信心。
总结展望
本次送教送培活动是志丹县市镇小学深化“名校+”工程、推动教育优质均衡发展的重要举措。骨干教师们的精湛教学与专业引领，为成员校教师提供了宝贵的学习机会，有效促进了教联体内优质教育资源的流动与共享。扎实的示范课、聚焦的专题讲座以及深入的研讨交流，切实帮助成员校教师更新了教育理念，破解了教学困惑，提升了专业素养。活动营造了“骨干引领、校际互通、协同发展”的浓厚教研氛围，为构建“问题共研、经验共鉴、成果共创”的教育共同体奠定了坚实基础。（供稿：志丹县市镇小学）
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