且待五月春意浓，绿意铺满三千里。为助力乡村教育振兴，推动子长市教育高质量发展，充分发挥骨干教师的示范、引领与辐射作用，实现教育资源互补，增进教师间的相互交流，促进城乡教育资源均衡发展，2025年5月15日，子长市教科研第九联合体——冯家屯小学教师莅临李家岔镇中心小学开展送教下乡活动。本次活动分为课堂展示、研讨交流和微讲座三个环节，旨在通过实践与研讨相结合的方式，进一步提升教育教学质量。
黄静老师执教二年级下册课文《雷雨》，她以精妙的教学设计激发学生的学习兴趣。重点、难点非常清晰，同时课堂氛围也非常活跃。整节课环节衔接十分流畅，将语文知识与自然现象结合，凭借生动的课堂演绎和精准的评价引导，让学生在学中悟，悟中获，真正做到了以学生为主,让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。
路若龙老师围绕“真分数和假分数”开展了一节生动高效的示范课。 课堂气氛活跃，学生积极参与，充分体现了以学生为中心的教学理念。 本节课目标明确、重难点突出，通过直观图形操作、小组合作探究等方式，引导学生在分一分、画一画中深入理解分数概念，突破重难点。通过数形结合等方式自主探究，在思辨中理解分数与单位“1″的关系，感受数学与生活的紧密联系。课堂上，孩子们积极举手、热烈讨论，在笑声中掌握重难点，培养数感与逻辑思维。这堂充满趣味与深度的数学课，不仅让分数知识扎根于心，更点燃了学生对数学的探索热情。
英语课同样精彩纷呈，宜帆帆老师执教了人教版英语三年级下册《Unit 4 Healthy food》阅读课，宜老师以一首英文歌曲导入，激发了学生的兴趣。教学活动设计精彩且层次分明，教学中采用任务型教学模式，以活动合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知体验、实践参与、合作感悟等形式参与教学活动，使他们在轻松愉快的氛围中学习语言，在活动中获得新知，锻炼学生的语言表达能力，同时引导学生养成健康的生活习惯，从而达到英语的核心素养目标。
刘艳花老师以《小学数学教师的专业提升》为题对数学组教师进行了精彩的培训，她以小学课程为载体，围绕小学数学的教学内容、教学方法、教学策略、教学评价及教师的专业素养展开分享，交流经验。专题讲座紧扣数学核心素养培养，为教师提供理论支撑。讲座内容既具学术高度，又贴近教学实际，为教师拓宽了教学视野。
在专题分享会上，李娥娥主任围绕《小学语文教师备课那些事》展开深度讲解，从教材解读的核心意义切入，系统剖析文本、目标定位等实用策略。她以理论结合实例的方式，将教材解读的方法技巧娓娓道来，让在场教师在学习中思考，在思考中践行。分享尾声，李主任深情回顾过往教学历程，以”2025，我们并肩作战；2025，我们再创华彩”的殷切寄语，激励全体教师携手同行，共同书写新学期教育教学的崭新篇章。
独木难林，相摇而显苍翠；土本无芽，共生而育新苗。思维的碰撞与理念的融合，恰是教研的价值所系。课后各学科老师针对教材的把握，对突破教学目标及重难点、教法学法、教学过程得与失等经验进行深入地探讨。大家踊跃发言，各抒己见，在理念碰撞中汲取养分，并将在教学实践中持续精进。
教育是一场永不止步的探索，校际交流则是这场探索中最温暖的同行。此次送教下乡交流活动，为教师们搭建了学习与交流的平台，我们相信，只要怀揣教育初心，坚持携手同行，就一定能谱写城乡教育均衡发展的新篇章！期待下一次的相遇，期待更多教育火花的绽放！（供稿：子长市李家岔镇中心小学）
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