为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，推动全市特殊教育优质融合发展，在中小学“双减”中做好科学教育加法，3月26日，宝鸡市教育局召开2025年全市融合教育高质量发展和中小学科学教育工作推进会。市教育局党组成员、副局长、市特教指导中心主任杨爱魁，市教研室主任阎红、市特殊教育学校校长蒋志瑛参加会议。
会议指出，去年以来，全市特殊教育工作抢抓重点，攻坚克难，取得显著成效，举办融合教育绘本阅读教学研讨、教师“沉浸式”培训、信息化应用培训以及首届残特奥融合运动会等系列活动，青年骨干教师思政课程获评教育部基础教育精品课例，教具设计在全国盲用教具评选中斩获一等奖及“最具科技含量”作品奖等，眉县被教育部认定为“国家特殊教育改革试验区”。在工作推进中形成了教育行政领航、专业指导服务、融合教育定向、特教联盟抱团、多样教研助力、普班教育全纳、学段延长筑基等多项工作经验。会议要求，下一步要继承发扬好经验做法，坚持问题导向、特教特办，全面落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和宝鸡市“新时代·新特教”聚力行动，在坚持特教优先发展、部门联动发展、对标创新发展、师资专业化发展、育人全面发展、医康量力发展、家校社协同发展等十个方面持续发力，全力推动全市特殊教育打开新局面、再上新台阶。要充分发挥市特殊教育指导中心作用，以融合教育为重点，力争在康复实训、劳动教育等领域形成示范经验，为特需少年儿童提供“量体裁衣”的教育服务，助力其全面发展、融入社会，全力做好教育托底服务。
会议强调，要充分认识科学教育在推动教育强国建设、适应人工智能发展、培养拔尖创新人才、打造“宝鸡好教育”等方面的重要意义，紧扣当前科学教育在课程开设、师资配备、教学研究、硬件保障等方面存在的困难和问题，深化思想认识，大胆开拓创新，强化师资培养，加强教研支撑，强化实践教学，重视数字赋能，提升装备水平，全力提高科学教育教学质效，加大培养学生科学素养和创新能力，为打赢教育科技人才体制机制一体改革做出积极贡献。(供稿：宝鸡市教育局)
责编：张颖
编辑：刘凡
