为扎实推进“双减”工作落地见效，促进教育质量的提升，近期，汉阴县凤台小学四年级语文组以学生学习兴趣为出发点，聚焦单元语文要素，精心设计了一份份富有创造性、实践性的特色作业。通过多种形式，多学科融合，拓展了学生的认知与思维，激发了学生的想象力与创造力，更进一步提升了学生的语文核心素养。
主题一：妙笔生花染诗章
古人云：“诗堪入画方称妙”。诗是画的升华，画是诗的想象；画是有形的诗，诗是无形的画。为了让学生进一步感悟诗歌的艺术表现力，更真切地领略诗情画意，营造浓厚的诗词学习氛围，老师们认真研究，布置了以“妙笔生花染诗章”为主题的特色作业。孩子们依托课文，乘着想象的翅膀，在诗歌的海洋里自由徜徉。经过学生们的巧妙构思、巧手绘制，让浓浓的诗情变成了一幅幅生动鲜明的图画。
主题二：爱眼护眼有妙招
为了提升四年级同学的口语交际能力，增强爱眼护眼的意识，我们特别推出了“口语交际爱眼护眼手抄报”特色作业。学生们通过手抄报的形式，用色彩鲜艳的绘画和简洁生动的文字，表达了对眼睛健康的重视以及保护视力的认知。通过这一活动，同学们不仅能够提高语言表达能力，还能关注眼睛健康，培养良好的用眼习惯。
主题三：绘梦神话赴传奇
在这个学期的语文学习中，同学们开启了一段奇妙的神话探索之旅。他们不仅在课堂上学习了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》等经典神话故事，更在课外阅读了《中国古代神话》《世界经典神话》等书籍，深入了解了神话故事的丰富内涵和文化价值。为了让孩子们更深入地感受神话故事的魅力，年级组特别设计了“神话故事手抄报”这一特色作业。孩子们将自己最喜欢的神话人物画下来，将自己印象最深刻的神话故事写下来，用画笔和色彩重现那些古老的传说，让神话故事在他们的笔下焕发新的生命力。
一份份别具特色的作业，不仅仅是一纸笔墨，更是凤小学子们心灵手巧、思维活跃的见证，它们记录了孩子们对知识的探索、对语文的热爱。语文素养的提升是一个缓慢的过程，凤台小学语文组将在今后的作业设计中多思考、多创新，多学科融合，用发展的眼光，创新的理念，不断实践，推动“双减”政策的有效落实，促进教育回归本真。（供稿：汉阴县凤台小学）
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编辑：刘凡
