镇坪县幼儿园：追随儿童视角共研课程故事

研有所悟，行远有方。为进一步推进教师对课程的解读和开发，促进教师相互间交流学习。11月13日，镇坪县幼儿园开展了以“追随儿童视角共研课程故事”为主题的班本课程中期分享活动。

各班教师结合幼儿的年龄特点，深入挖掘教育资源，智慧捕捉教育契机，从课程缘起、课程脉络、课程实施、预设效果等方面进行细致梳理，展示了各班级在开展班本课程建设以来孩子们互动探索过程中的精彩片段，体现了老师们清晰的课程脉络思路和以儿童为本的教育理念。

在聆听了老师们的分享后，来自常州在镇坪县幼儿园支教的潘志豪老师围绕“课程价值的挖掘、课程内容的呈现、儿童经验的生长”等方面对各班课程提出了指导性意见和建议，并通过课程故事实例《“菌”可戏言》分享了自己做班本课程的方法和经验，使老师们受益匪浅。园长刘其荣肯定了老师们在班本课程开发中做出的积极努力，同时对老师们提出希望：计划先行，明确实施方向；幼儿为本，追随孩子兴趣；强化学习，注重课程实效。