为精准复盘教育教学成效、锚定质量提升目标，3月13日，汉阴县第三小学2026年春季质量提升工作会顺利召开，核心校及两所分校近百名教师参会。
会议以集团校两学期成绩为切入点，通过横向、纵向数据比对，从三个维度分析、梳理了上学期质量提升核心因素：管理制度日趋精细，“凤文化”内涵持续丰富，教研与教学实践衔接更紧密，为质量提升筑牢保障。“凤翎计划”梯队培养格局初步形成，“金凤领航、彩凤示范、青凤成长”氛围浓厚，教师专业能力与教学方法同步提升。学生学习兴趣高涨，家校协同育人合力增强，有力推动学生全面发展。
针对下一步质量提升工作部署，教研负责人明确了五项可落地、可执行的核心举措：抓实常规管理，强化过程监督；强化分层教学，精准补差提优；优化课堂效率，突出精讲精练；注重习惯培养，提升自主能力；及时反思调整，不断优化方法。
主管教学副校长针对三小目前及分校内部存在发展不均衡、教研水平有差异等问题，提出三大整改要求：强化协同，推动学科融合：聚焦三校协同提质，每学期融入至少。项学科融合内容；本部与分校结对共建，实现资源互通。深化分层，落实因材施教：将分层教学贯穿教研与教学全过程，推行学困生“一对一帮扶”，组建优等生“培优小组”。提质教研，杜绝形式主义：推行“教研课题化”模式，每学期确定1个微型课题；本部每学期牵头不少于2次三校联合教研，破解共性难题。
会议最后，汉阴县第三小学负责人强调：教育质量是学校的生命线，本次会议既是数据复盘会，更是攻坚动员会。希望全体教师以高度责任心深耕课堂，继续深化“凤文化”引领下的梯队培养，加强教研联动，全力以赴推动第三小学教共体教育教学质量再上新台阶，努力办好让人民满意的教育！（张小静 江荷）
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