为进一步落实“双减”政策，提升作业设计的趣味性、针对性，增强作业实施的有效性，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展和健康成长。汉阴县第三小学认真落实作业管理制度，在教务处的统筹安排下，各年级学科教研组根据各年级学生的年龄特点，为同学们精心设计了“知识+实践+探究”的创新作业。本次的特色“双减”作业将分年级在公众号里展示。
第四十期：五年级语文特色作业展
当千年民间故事遇上童趣连环画，会碰撞出怎样的奇趣火花呢？汉阴县第三小学五年级“民间故事连环画创作”特色作业圆满收官，诚邀师生与家长共赏少年笔下的文化传奇。
此次特色作业紧扣“以儿童为中心”的教育理念，彻底打破“读故事、记情节”的传统语文学习模式，让学生从“被动接收者”转变为“主动创作者”。创作过程中，同学们精心选材，既涵盖《牛郎织女》《八仙过海》等家喻户晓的经典民间故事，以连环画这一喜闻乐见的形式，将文字里的悲欢离合、奇思妙想，转化为一笔一划的线条、一抹一涂的色彩，成功搭建起传统文化传承的趣味桥梁，更构建出“读故事—思内涵—创作品—展成果”的完整学习闭环。
从梳理故事脉络、撰写简易脚本，到勾勒人物形象、填充细节色彩，同学们仔细打磨，全程投入热情。不少作品不仅精准还原故事核心，更融入新潮服饰设计、幽默对话气泡等个性化改编，尽显天马行空的想象力。这份作业不仅让学生的逻辑思维、语言组织、美术审美与团队协作能力得到全方位提升，更让大家在动手实践中读懂传统文化的深厚底蕴，让文化自信深深扎根心底。
（供稿：汉阴县第三小学）
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