为深化校际交流合作，共享优质教育资源，助力教师专业成长与课堂教学改革提质，2025年11月27日中午，勉县阜川镇初级中学携手同沟寺镇初级中学，以“校际携手促教研，共育乡教谱新篇”为主题，成功举办交流研讨活动。两校相关领导、骨干教师齐聚阜川中学，在观课议课、经验碰撞中共探育人之道。
活动伊始，四节精彩公开课同步开讲，展现了两校教师扎实的教学功底与鲜明的教学风格。阜川中学王美乔老师的历史课《五四运动》，以丰富史料为依托，通过情景互动带领八（3）班学生重温爱国岁月。
董双叶老师的数学公开课《反比例函数的图像与性质》，逻辑严谨、层层递进，引导九（3）班学生主动探究知识本质。
同沟寺镇初级中学的万海军老师带来《美国的独立》，以历史脉络为主线，启发九（1）班学生深度思考历史发展规律。
浦美艳老师的《二元一次方程与一次函数》，巧妙搭建知识桥梁，让八（1）班学生在实践中体会数学关联之妙。
公开课结束后，两校教师移步会议室开展交流研讨。活动由阜川中学副校长魏强主持。
首先，阜川中学李东校长致欢迎辞，他对同沟寺镇初级中学同仁的到来表示热烈欢迎，强调此次活动是两校深化合作的重要契机，希望以课堂为桥梁，促进资源共享，实现优势互补，共同推动乡村教育提质增效。
说课与评课环节，同沟寺中学谭成雅、刘文，阜川中学刘艳娟、薛陆四位老师围绕课堂设计、教学方法、学生互动等维度展开精准点评，既肯定亮点成效，也提出针对性改进建议，现场研讨氛围热烈而务实。大家各抒己见、坦诚交流，在思想碰撞中凝聚教学共识，在经验互鉴中提升专业能力。
随后的班主任经验交流环节，同沟寺中学党支部副书记唐佩轩以《时光不语，静待花开》为题，分享了多年来的班级管理心得。
他从“制定合理班级奋斗目标”、“争做学生成长领跑者”、“增强班级凝聚力”、“强化班级执行力”四个核心维度，深入浅出地阐述了班主任工作的方法与技巧，语言质朴却饱含深情，引发了在场班主任的强烈共鸣，大家围绕班级管理中的痛点、难点展开热烈讨论，在思想碰撞中凝聚育人共识。
最后，同沟寺中学赵校长作总结讲话。他对阜川镇初级中学的精心筹备与热情接待表示衷心感谢，高度评价了本次活动的实效性与针对性。
赵校长指出，此次交流研讨活动为两校教师搭建了宝贵的学习交流平台，实现了教学经验的共享、教育理念的碰撞，有效提升了教师的专业素养与教学能力。他强调，两校应以此为契机，建立常态化校际交流机制，在教研共建、教师培训、资源共享等方面持续深化合作，携手破解乡村教育发展难题，共同为勉县乡村教育高质量发展贡献力量。
此次交流活动，不仅搭建了两校教师学习共进的优质平台，实现了教学资源的互补与教学经验的共享，更增进了两校间的友谊与协作，为区域教育协同发展注入了强劲动力。未来，两校将持续深化合作，探索更多校际交流新模式，携手书写乡村教育高质量发展的崭新篇章。（供稿：勉县阜川中学）
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