教育是一场温暖的相遇，家访则是连接幼儿园与家庭的“心之桥”，为深入了解幼儿成长环境，搭建家园沟通新桥梁，近日，镇坪县上竹幼儿园组织全体教师开展了为期一周的家访活动，让教育的温度传递到每一个家庭。
家访前，教师们精心准备，针对不同年龄段幼儿的性格特点、发展情况制定个性化沟通方案，带着《幼儿成长观察手册》，《家园共育建议清单》，提前与家长预约时间，确保家访高效有序。走访过程中，教师们放下“教育者”的身份，以朋友般的真诚与家长促膝长谈，细致了解幼儿的家庭生活习惯、兴趣爱好、性格养成等情况，耐心倾听家长对孩子成长的期许与困惑。
在幼儿家中，教师们实地观察孩子的生活环境，鼓励幼儿主动分享自己的玩具、绘本，用亲切的互动拉近距离，针对家长关心的“幼小衔接”“行为习惯培养”“社交能力发展”等问题，教师们结合幼儿在园表现，提供科学的教育建议，如“如何通过亲子游戏提升专注力”“怎样引导孩子学会情绪表达”等，帮助家长破解育儿难题，同时，教师们也认真记录家长对幼儿园工作的意见和建议，为后续优化教育服务、完善家园共育机制收集第一手资料，“老师能来家里聊聊孩子的情况，我们特别开心！原来孩子在园还有这么多我们不知道的闪光点，也学到了很多实用的育儿方法。”一位大班幼儿家长由衷感慨，此次家访活动，不仅让教师更全面地掌握了幼儿的成长背景，更让家长感受到了上竹幼儿园的用心与温度，有效化解了家园沟通的距离感，凝聚了教育合力。
上竹幼儿园将把家访作为家园共育的常态化工作，持续深化“走进家庭、贴近幼儿、服务家长”的教育理念，以更精准、更贴心的沟通，让每一位幼儿都能在家庭与幼儿园的共同呵护下，健康、快乐、自信成长。（供稿：镇坪县上竹幼儿园）
责编：张颖
编辑：汪洋
