为强化班级管理效能，提升班主任管理艺术，搭建交流互鉴平台，10月28日，丹凤县第三小学德育处精心组织“赋能成长·点亮星光”班主任（辅导员）综合能力提升业务培训会，全体班主任及辅导员齐聚一堂，共探育人良策。
本次培训会由主管德育副校长吴德胜主持。议程紧凑、内容扎实，聚焦班主任工作痛点与需求，层层深入传递实用育人经验。
活动伊始，德育主任董菁以“班务管理与学生习惯培养”为核心展开指导。她结合日常班级管理案例，从班级制度建设的细节把控，到学生课堂纪律、卫生习惯、礼仪规范的养成策略，分享了“循序渐进引导、正向激励为主”的管理方法，为班主任破解习惯培养难题提供了清晰路径。 
随后，大队辅导员屈杰围绕少先队工作开展专项指导。他从队的基础常识讲解入手，详细说明红领巾监督岗的职责划分与运行机制，强调阵地教育与常规活动的融合设计，提出“以活动促成长”的理念，鼓励辅导员通过主题队会、实践活动等形式，增强少先队员的组织归属感与责任感。
“走出去学习，带回来分享”，王瑞老师将外出培训的精华内容进行二次传递。她结合自身学习感悟，从班级文化建设、家校沟通技巧、特色班级活动打造等方面，分享了前沿的育人理念与可复制的实践方案，让在场教师足不出校便能汲取外部优质教育资源。
学生心理健康是班级管理的重要基石。副校长吴德胜围绕“学生心理健康帮扶”展开培训，他结合小学生心理发展特点，讲解常见特异心理行为表现及帮扶措施，提供“倾听共情、家校协同、专业介入”的分层帮扶策略，帮助班主任掌握科学的心理疏导技巧，为学生心理健康保驾护航。
此外，副校长石磊、教导主任马良文、总务主任李锋分别从校园安全管理、教学协调、后勤保障支持等角度进行工作指导，明确各部门与班主任的协作要点，构建起“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作合力。
活动最后，党支部副书记杜爱国作总结讲话。他对本次培训会的实效性给予肯定，强调班主任是学校德育工作的核心力量，希望全体教师以此次培训为契机，将所学知识转化为育人实践，不断提升班级管理水平，为学生的全面发展与学校的高质量发展贡献力量。
教育是一场温暖的修行，是用生命唤醒生命、用灵魂塑造灵魂的历程。让我们以此次会议为号角，以“功成不必在我”的境界、“建功必定有我”的担当，共同书写丹凤三小教育的崭新篇章！（董菁）
责编：杜鹏飞
编辑：汪洋
