为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养，12月21、22日，华山中学政教副主任陈征带队，华颖、张永峰、王婉荣、李英华、袁心怡等班主任赴西安，参加了全国教育名家李镇西现场专题报告会暨全国中小学德育创新班主任工作能力提升高峰论坛，聆听专家报告，开展交流研讨，汲取先进的教育理念与教育经验。
21日，著名教育家李镇西做了《AI技术与教育人性》《教育初心与教师成长》两场专题报告，他从“班级项目承包”“诗意班级”“班级馨文化”“做坚守初心、常怀爱心的老师”等方面诠释了他“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师”的教育理念。
参训班主任张永峰说：听了李老师的报告，我不仅认识到AI技术背景下人的优势、教师的重要性，也认识到教育使命为精神导师、人生导航；教师的作用为引导者、设计者、指导者、帮助者；师生的关系为学习共同体中的平等伙伴；新的学习形态为打破时空，人人是学者，处处是课堂。
22日，郭文红、王丹凤、李迪、吴海峰四名优秀专家分别做了《用软实力建设班级文化品牌》《做学生欢迎的智慧型班主任》《班级管理的心理学智慧》《学做一个幸福的班主任》的报告，他们分别用鲜活的事例和扎实的理论，向学员们传授了如何在软实力下建设班级文化，如何从“降维沟通，达成共识”“行而不知，可以至知”“条分缕析，张本继末”“以迂为直，切中要害”“锲而不舍，绳锯木断”等五方面有效和家长沟通，构建良好的家校共育平台等班级管理经验。
参训班主任王婉荣说：听了专家们的讲座，确实明白了好制度是班级文化之根，好形象是班级文化之貌，好精神是班级文化之魂。回到学校，我要将这些都应用到我的班级中，打造出华山中学的好班级体。
参训班主任华颖说：通过培训，我学到了在处理学生问题时，要用智慧处理：“倾听”——“说出孩子的感受”——“先认同孩子的感受”——“鼓励孩子和自己一起想办法解决此事”，用这套办法反复练习，用智慧解决学生问题。
参训班主任袁心仪说：通过学习，我决心要成为学生心目中重要的“他人”，要做到像个朋友，有绝活，有魅力，有特色，有共同语言，够意思，真正走进学生心里，引导他们积极向上。
学最好的别人，做最好的自己。专家报告和高峰论坛开阔了班主任视野，更新了班主任教育理念，吸取了优秀的德育经验，提升了班主任的理论素养和管理技能。我们将持续推进班主任队伍建设，促进班主任在学中干、干中学，不断提高立德树人能力，为华山中学培育时代新人作出新的更大贡献。（陈 征）
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