凤县第三小学：班级管理经验分享催生良好习惯养成

为进一步强化班级管理，创新管理思路和方法，加速学生良好行为习惯养成，11月4日，凤县第三小学分低段和高段分别召开班级管理经验分享会。学校领导班子、教导处工作人员和15位班主任分别参加会议。

按照学校安排，各班主任从管理举措和取得成效、存在问题和解决对策做了精心准备和精彩发言。优秀班主任王改霞老师从“落实精细管理，让每一位学生都找到自己合适的职责”入手，谈在班级管理中怎样去激发学生主观能动性、增强班级凝聚力；资深班主任刘来元老师从关注孩子个性差异，形成家校共育良好氛围深入浅出分享具体做法；常年担任毕业班班主任的冉素芳老师从如何上好班会，怎样激励后进学生，整体提高班级管理水平方面谈做法和成效；青年班主任杨艺轩老师从怎样去深入了解学生，让孩子尊其师信其道谈班级管理策略；低年级班主任陆帅、吴红英等老师从开学第一课开始怎样去立规矩、抓习惯谈体会和经验；中年级班主任从怎样关注学生转型期变化谈看法做法……老师们的发言情真意切、科学有效，具有很强的借鉴性，让与会人员受益匪浅。

会议要求，各班主任要紧跟学校安排部署。按照以养成行为习惯为主线，坚持一手抓体育，一手抓阅读，打造好有趣高效的第一课堂，内涵丰富的第二课堂，体验深刻的第三课堂总体思路，构建“一主两手三课堂”教育体系，开创现代教育新格局。坚持在活动中育人，在竞争中培养学生自信，增强班级凝聚力。要言传身教严管厚爱。充分发挥班主任的核心作用，辐射带动科任教师，沟通协调学生家长同向发力，形成合力；以身作则、示范引领，让孩子亲其师信其道，高标准、严要求，严慈相济抓好学生行为习惯。

会议强调，要创新举措抓出成效。走进学生心灵，深入了解学生，针对不同学生采取差异化措施，因材施教，努力实现“生生有发展个个有特长”的育人目标。要总结反思不断提升。注重教师个人经验积累、总结反思和提炼，形成教师个人育人成果和典型案例，加速专业成长。